2009年河北省基層政法干警招錄考試的試題不是很難，主要是概括、分析、對策、寫作。具體內容如下：
第一題是分析題，但要明確“宜居”城市的內涵，第二題是概括主要問題，第三題是提出對策，第四題是寫作，基本題型和大綱要求是一致的，其基本解析如下：
各段落大意是：
材料1：“宜居”城市是在利用生態環境和資源方面，充分尊重歷史和后代的前提下，保持可持續的發展，并且是為人的福祉進步而努力的，社會和物質方面協調和統一發展的共同體。
材料2：第1段：概念的提出
第2段：“宜居”城市自然和人文條件的一體化。
第3段：以人為本，設施建設，充分就業，協調各方利益，可持續發展
第4段：“宜居“城市應是居民的各方評價和政府意愿的綜合體。
材料3：第1段：“宜居”標準的提出和劃分以及對其的爭議。
第2段：是動態和開放性的概念。(反對上述標準)
第3段：制定標準的積極作用。(支持上述標準)
第4段：標準的操作性不強。(反對上述標準)
第5段：標準的認可和評價對象。(反對上述標準)(引申其含義：標準更應該充分考慮各方居民和民眾的意愿)
材料4：第1段：居民的考慮的標準：個體居住，社區空間，城市公共空間。
第2段：社區空間的主要內容。
第3段：城市公共空間：交通不暢是主要因素。
第4段：生態環境：噪音
第5段：標準上等級(階層)差別(言外之意：“宜居”城市應該充分考慮階層平等)
第6段：市民的文明意識和道德水平。(意指：應該提高市民素質和道德水平)
材料5：(國際經驗：專家觀點)第1段：
第2段：生態環境保護，以人為本(鄰里關系)
第3段：環境、生態。多方支持，成立相關組織。
第4段：生態，以居民為本，傳承文化
第5段：反對硬性標準;主張政府和個人的參與，尊重民意，提高居民意識
材料6：(國內案例的經驗教訓)第1段：現象頻發
第2段：以上海為例說明“宜居”城市的標準：生態，城市公共空間，完善的安全體系，信息交流規劃。
第3段：杭州的指標：和諧的人文環境，安全，信息，(對策：政府主導的，社區配合，多組織(主體)參與，提高居民意識，共同營造)
第4段：大連的指標：傳承歷史文化：吸取中西方文化的精髓，傳承城市文脈，讓市民有歸屬感和認同感。
第5段：重慶的指標：統籌城鄉;統籌貧富(注意均等，克服階層差異)等，公共空間，服務設施，住房品質，房屋配套等
材料7：第1段：傳承歷史文化
第2段：文化的重要性(國外經驗)
第3段：原則和措施(國內經驗)
第4段：文化的破壞(教訓，呼吁要加強文化保護)
第5段：文化的保護(國內外的經驗：措施)
第6段：警示中國應該保護文化(改正、糾正以往的措施)
材料8：第1段：問題：不注重生態、公共空間等基礎建設
第2段：公共空間的關注，生態環境的保護，以居民為本，關注民生。
材料9：第1段：問題：人際關系差，需要主要營造和諧的居住環境。(名人名言)
第2段：社區是人們的共同體，鄰里和諧是社區的基本要求(文獻概述)
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概括分析題：首先我們要依據材料明確什么是“宜居”城市，即“宜居”城市在材料中提到了哪些內涵(注意全面);其次，我們依據材料中提到的“宜居”城市標準，進一步判斷問題中提到的四條標準是否正確，在進行這一步評判之前，我們需要判斷給定的命題是否正確，如果本省命題就錯了，我們只需進一步指出其錯誤在何處即可。
從上述內容很容易可以判斷第一題中的四個選項的正確與否：
答題思路：首先要說明A、B、C、D和材料一致與否，進一步指出在材料中宜居城市考核因素，并分析選項和材料的不一致之處，說明理由，共四項，要求是不超過450字，每項約110個字即可。
分析上述資料可知A、B 、C、D是片面的，和材料都是不一致的。
材料1就就明確提出“宜居”城市是在利用生態環境和資源方面，充分尊重歷史和后代的前提下，保持可持續的發展，可見A的不一致主要忽略了后代和歷史的需求。
材料2的2、3段，材料5的2、3、4段，材料7、8、9等都可以看出“宜居”城市是以人為本的和諧鄰里，以及傳承歷史文化精髓，并且追求公平、公正、和諧的社會，B的不一致體現在只關注了環境、硬件設施，而忽略了公共空間，關注民生，鄰里關系等
材料3、5提出硬性標準固然好，但還是硬性標準，要求一個動態的考核標準，并且充分尊重民意，提高居民意識，營造“宜居”環境。并且材料3的第4段提出很全面的標準的操作性不強。可見C的不一致體現在只關注了硬性標準，忽略了其硬性標準和操作性和動態標準的綜合性。
材料2、3、4、8、9等材料中都有段落提出應該是“宜居“城市應是居民的各方評價和政府意愿的綜合體，并且要充分尊重居民的意愿和想法，即“宜居”城市是以人為本的，所以D的不一致體現在只關注了政府的責任和評價，忽略了“以人為本”的居民意愿。
概括主要問題：這是概括題，只要有條理的概括出即可，切記做到全面。
答題思路：首先概括句，即說明材料中主要在哪些方面存在問題，一句話概括即可(50字左右)。其次，再分點結合材料概述即可(250字左右)。
至于問題上述材料段意中已明確提出：
材料4：第3段：城市公共空間：交通不暢是主要因素。
第4段：生態環境：噪音
第5段：標準上等級(階層)差別(言外之意：“宜居”城市應該充分考慮階層平等，即)
第6段：“小毛病”：市民的文明意識和道德水平。(意指：應該提高市民素質和道德水平)
材料7：
第4段：文化的破壞(教訓，呼吁要加強文化保護)
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第5段：文化的保護(國內外的經驗：措施)
第6段：警示中國應該保護文化(改正、糾正以往的措施)
材料8：第1段：問題：不注重生態、公共空間等基礎建設
第2段：公共空間的關注缺失，生態環境的保護不夠，應以居民為本，關注民生。
材料9：第1段：問題：人際關系差，需要主要營造和諧的居住環境。(名人名言)
找到問題即把相同點歸類概述即可，所以這題的關鍵是定位問題所在的資料，并把把相同點歸類后概述，但切記不要表述成對策性話語。
三、對策題：首先我們需明確對策的目標即使怎樣建設宜居城市，但宜居城市的標準是什么，這個在第一題和材料中有明確說明，按照標準去做，并且克服第一題中的錯誤即可，同時要避免材料中提到的其他問題，最后還有吸取國內外相關的經驗教訓。
我們分政府層面、社區層面、居民層面即政府主導，社區配合，居民參與，最后吸取國內外相關經驗教訓
在政府主導下，多方支持，成立相關組織，以居民為宗旨和落腳點，充分尊重民意，保證“宜居”城市建設的城市文脈、生態環境的良好氛圍和城市的歸屬感和認同感。(概括句：74字)
“宜居“城市應是居民的各方評價和政府意愿的綜合體，政府和社區應以人為本促進鄰里和諧，保證充分就業，保證可持續發展;完善個體居住環境，健全社區空間建設，保證充足城市公共空間，進行社區人文環境、生態環境、安全體系、信息交流規劃，特別是解決交通不暢問題和噪音問題，“宜居”城市還應該充分考慮階層平等;市民應該主動提高市民素質和道德水平。(分層次提出：165字)同時還應吸取國內外的經驗教訓：注重傳統文化的傳承、生態環境的保護，營造和諧的鄰里環境，關注居民的生活等各項配套措施等。(國內外經驗：59字(共298字)
第四題：此題主要是闡述在進行城市建設中城市如何給人以定位。本文可分以下幾部分：從上述材料可知圍繞城市建設中應以人為本(100);確定論點后，圍繞論，進行論據的選擇：材料中表現和問題，(200)以及進行“宜居”城市建設參考的標準(200);材料中問題的影響和原因(300)，進行對策分析(300)。
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