山東東平大學生村官大有可為

明確大學生村官擔任所在村的“村務發言人”，向村黨員群眾發布黨務、村務信息。發言內容以群眾關心的熱點問題為主，包括財務收支、計劃生育、集體經濟運行、宅基地審批、征用土地補償、基礎設施建設及村干部工作目標月度執行情況等10項，結合每月15日的“農村黨建工作日”，由大學生村官向本村黨員、村民代表等，發布本村上月度黨務、村務辦結情況及本月度主要工作，并接受大家的詢問質詢，能夠當場答復的要當場答復，不能立即答復的，由村“兩委”研究后予以答復。同時，鼓勵大學生村官通過走訪調查等方式，在日常工作中向群眾反饋村級事務開展情況。工作開展以來，大學生村官所任職村的上訪率大幅度下降。

發揮大學生村官知識優勢，制定了《大學生村官兼職黨員干部現代遠程教育管理員工作暫行規定設立組工調研信息員崗

聘請大學生村官為組工調研信息員，鄉鎮將縣委組織部每季度組工信息需求要點發放到大學生村官手中，由他們結合鄉鎮及村級工作實際，每半月向鄉鎮報送一篇高質量信息。深化聯系幫帶制度，聯系大學生村官的組工干部有義務對寫作技巧等給予指導；鄉鎮基層組織建設辦公室根據信息采用情況，定期召開信息點評會，提高寫作技能。同時，出臺《大學生村官任職組工調研信息員考核辦法設立留守兒童關愛崗

立足東平縣作為農民工大縣，留守兒童較多的實際，開展大學生村官與留守兒童結對幫教活動，作“義務輔導員”。規定每名大學生村官聯系1-2名留守兒童，利用假期組織開展“夏令營”、“冬令營”素質拓展活動；平時，每周至少聯系走訪一次，負責為留守兒童補習功課、思想交流、特長輔導等，活動情況及時在《工作日志

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