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          山東公務員行測言語理解-常見成語誤用五

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          山東公務員行測言語理解-常見成語誤用五

          山東公務員行測言語理解-常見成語誤用五

          首當其沖 沖:要沖,交通要道。比喻最先受到對方的沖擊、壓力、攻擊,或首先遭受災難。并非指沖在最前面。誤用:足球比賽正緊張地進行,在場的觀眾不時為首當其沖的運動員喝彩,為落后者加油鼓勁。

          無可厚非 厚:重;非:責備。沒有可以過分指責非議的。用于有一定小問題的人或事。誤用:這部小說的構思又精巧又嚴密,真是無可厚非。(可改為“無懈可擊”。)

          付之一笑 用笑來對待回答,形容不值得理會。誤用:他待人態度謙和,不論遇到誰,都付之一笑。(句中誤解為對人笑臉相迎。)

          見仁見智 指對同一問題各人從不同角度持不同的看法。誤用:他觀察敏銳,在學術上造詣極深,所以才能見仁見智,寫出極有價值的論文來。(應用“見微知著”:見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢。)

          胸有成竹 比喻處理事情心里先有主意,有成算。誤用:下鄉前兩天,黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關文件,使大家進一步明確政策,做到胸有成竹。

          杳無音信杳:幽遠,見不到蹤影,形容一直得不到對方的消息。誤用:一時間,漫天的大霧把什么都遮沒了,就是稍遠處的電線桿也躲得杳無音信。(句中可用“無影無蹤”。)

          不名一文 名:指占有。形容窮到極點,連一文錢也沒有。誤用:王寶森之流貪污腐化,揮霍浪費國家財產,他的人格可說是不名一文。(句中可用“不值一錢”。)

          不刊之論刊;削除。古代把字寫在竹簡上,有錯誤就削去;不刊,比喻不能改動或不可磨滅。形容不能改動或不可磨滅的言論。誤用:這篇文章寫得太差,真是不刊之論。

          犯而不校校:計較。別人觸犯了自己也不計較。誤用:一個人在工作中難免有一些缺點和錯誤,只要認真改正就行,不能犯而不校。(句中可用“一意孤行”:指不接受別人的勸告,頑固地按照自己的主觀想法去做。)

          名不虛傳 流傳開來的名聲與實際相符。誤用:每一名中學生都應遵守中學的一切規章制度,學好中學的全部課程,做一個名不虛傳的中學生。(這里該用“名副其實”。)

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