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          山東公務員考試行測文學常識-試論韓愈古文成就的表現

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          山東公務員考試行測文學常識-試論韓愈古文成就的表現

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          山東公務員考試行測文學常識-試論韓愈古文成就的表現。

          “古文”概念的提出始于韓愈,他把自己的奇句單行、上繼先秦兩漢文體的散文稱為古文。古文成就主要表現以下幾個方面:

          一. 韓愈的古文在各類文體的上都有創新。

          1.碑志。他的碑志雖然也有溢美隱惡的“諛墓”之作,但有不少作品巧于摹寫,注意剪裁,把精辟的議論,真摯的感情運用于其中,加之善于刻畫人物,突出中心,使其成為“一人一樣”的生動傳記文。如《柳子厚墓志銘

          2.贈序。融抒情、記事和議論為一體的雜文問題。如《送孟東野序

          3.雜文中的“雜說”,短小精悍而內容豐富,行文尤為不拘一格。如《雜說四

          二.創作了一種簡潔精辟,清晰流暢,富于美感的新型散文。

          三.可以用各種體裁,在各種題目下,根據現實的需要和自己的意思自由地記敘、描寫、議論和抒情。如《進學解

          四.語言接近口語化,通俗明白,能把口語推敲成新的詞語。提煉出一些生動的語言,如一些成語:“不平則鳴”、“落井下石”、“坐井觀天”等。句式的結構也靈活多變,文從字順,也雜以駢儷句法。

          韓愈古文總的風格是雄深雅健、猖狂恣睢。

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