山東青島招聘教師考試真題及答案

【2012青島教師招考真題】【選擇判斷答案不一定全正確】 一、判斷：（10×1=10） 1、社會公德是在人類長期社會實踐中逐漸形成的、要求每個社會公民在履行社會義務或涉及社會公眾利益的活動中應當遵循的道德準則。√ 2、勞動既是公民的權利，也是義務。√ 3、法律對其生效前發生的時間和行為無效，只對生效后發生的時間和行為有效。× 4、自2008年至今，公民能享受國家法定帶薪節假是10天。× 5、教師應該遵循啟發性原則，一分為二的看待學生，看到優點和不足。×【因材施教】 6、先行組織者是······引導性材料，有較高的抽象、概括、綜合水平。√ 7、“桃李不言下自成蹊”體現的是德育方法中的榜樣示范。√ 8、“你—我”對話型師生關系中，教師是學生共同體中的一員，是“平等中的首席者”。√ 9、心理輔導的目標是克服障礙，尋求發展。×【學會調適，尋求發展】 10、態度與品德的形成過程是依從、認同、內化。√ 二、單選：（25×1=25） 1、科學發展觀的本質和核心是？【以人為本】 2、屬于社會建設范疇的是？ 3、教育管理中實現整體··部分之和？【大于】 4、事業單位最基本最鮮明的特征是？【服務性】 5、“一門三父子”指？【蘇軾、蘇轍、蘇洵】 6、“唐六學二館”等級森嚴的入學條件，體現了社會政治經濟影響教育的？【受教育權】 7、“要盡量多的要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是誰說的？【馬卡連柯】 8、下列對教育規律描述錯誤的是？【直線】 9、舉一反三、聞一知十體現了？【學習遷移】 10、微格教學的時間是？【5~20分鐘】 11、教師是否成熟的標志是關注？【學生】 12、評價教師教學和學生學習的質量的標準是？【課程標準】 13、班主任管理班級的方式是？【權威、民主、放任】 14、采用道德兩難故事研究兒童認知發展的心理學家是？【柯爾伯格】 15、把握問題的性質和關鍵信息，忽視無關因素，在頭腦中形成初步印象和問題表征，屬于？【明確問題】 16、掌握學習認為，學生學習能力的差異不能決定他們成功掌握教學的內容，而在于？【學習時間】 17、教師能處理突發事件屬于？【教育機智】 18、社會學習論認為，道德形成側重以什么為研究標準？【道德行為】 19、缺乏對別人的同情和關心，缺乏羞恥心和罪惡感，這種心理問題是？【反社會型人格障礙】 20、老師讓學生背課文，學生說背不下原話，想用自己的話來表述，體現新課程改革的回答方式是？【你試試看】 21、通過就診者的觀察和模仿以糾正不良行為和神經癥，屬于？【示范法】 22、教師的心理素養主要體現在？A智力因素 B非智力因素 C智力與非智力因素D教書育人【C】 23、學校教育對個體發展的特殊功能體現在？【促進個性和特殊才能】 24、網絡教育可以從以下兩方面理解：一是······，二是？A實現人機互動B師生關系民主化······【網絡學校】 25、學校文化能促進教育目的的實現，也能阻礙，是由其什么決定的？A思想觀念和行為方式······D促進性和歧義性【D】 三、多選：至少兩個對的，（10×1=10） 1、自2008年，世界人口日的主題包括？【2001年：人口、發展與環境不選】 2、青島中長期發展綱要的目標是？【方針不選】 3、教育學意義上的教學指？A教師的教B一種促進學生發展的認知活動C學生的學D師生互動【CD】 4、中小學德育的途徑有？【ABCD】 5、綜合實踐活動包括：A信息技術教育B研究性學習C勞動技術教育D忘了【ABC】 6、《學記

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