語句表達是公務員考試《行政職業能力測驗

一般而言句子的結構是主謂賓和定狀補幾大結構。主語是執行句子的行為或動作的主體，如“我看書”中的“我”，就是主語，“我”這個動作的發出者做出“看”這個動作。“看”則是謂語，而“書”是接受謂語“看”這個動作的對象，它因此被稱為賓語。定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特征的。 例如：漂亮的小孩，這里的漂亮就是來說明小孩的特征，對小孩加以修飾。狀語一般是有副詞來做，修飾動詞，副詞或者形容詞，表示動作變化發生的情況、方式、時間、處所或者形狀的程度等。例如：他已經走了，這里的已經就是做狀語來修飾走這個動作。補語是起補充說明作用的成份，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。例如：他坐〈在桌子旁〉這里的“在桌子旁”就是來補充說明他坐的位置。

了解語法結構就可以解決病句中的搭配不當和成分殘缺贅余兩種問題。首先，搭配不當就可以有主謂搭配不當、主賓搭配不當、謂賓搭配不當、修飾語和中心詞搭配不當。例如：江西的瓷器是全國產量最高、質量最好的省份之一，這里的主語就是“瓷器”謂語動詞“是”賓語是“省份”這是明顯的主賓搭配不當。例如：為了提高各級各類學校的教學質量，我們必須不斷充實和提高師資水平，在這句話中可以說“提高水平”但是不能說“充實水平”這是謂語和賓語搭配不當。例如：在他的那個寂靜的世界里，他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著……主語是“牛”、“石頭”和“溪水”，謂語是“流”這是主謂搭配不當，當句子中有并列的成分的時候一定要考慮搭配和成分是否殘缺和贅余的問題。例如：“早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人群”在這句話里“數萬名”不能修飾“人群”是修飾語和中心語搭配不當。

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