1、學習遷移即一種學習對另一種學習的影響。它廣泛地存在于知識、技能、態度和行為規范的學習中。

下列屬于學習遷移的是（）。

A. 小敏羽毛球打得很好，后來他準備學習網球，但網球的打法和羽毛球很不一樣，因此他花了很長時間才學會

B. 小穎和小晨一起學習鋼琴，小晨天賦很好，學得很快，為了幫助小穎，他經常陪著小穎一起練習，小穎也逐漸進步了

C. 小羽的父母都是中醫，受父母的熏陶，他從小就對中醫感興趣，并立志要報考中醫專業

D. 小元喜歡玩電腦游戲，經常玩到很晚，但是對學校里布置的計算機作業卻不感興趣，還常常逃課

2、歸納推理是指從個別性知識推出一般性結論。下列屬于歸納推理的是（）。

A. 王宇是連長，連長都是軍人，所以王宇是軍人

B. 凡是教授都一定獲得了高級職稱，陳林是教授，所以他獲得了高級職稱

C. 燕子低飛要下雨，周末下了整天的雨。所以天空中的燕子飛得很低

D. 直角三角形內角和是180度，銳角三角形內角和是180度，鈍角三角形內角和是180度，所以三角形的內角和是180度

3、三段論。是指由兩個含有一個共同項的性質判斷做前提得出一個新的性質判斷為結論的演繹推理。

根據上述定義，下列屬于三段論推理的是（）。

A. 要么你答錯了，要么我答錯了，我沒有答錯，說明你答錯了

B. 如果通上電源，水晶珠就會發亮，水晶珠沒有發亮說明沒有通電

C. 知識分子都應該受到尊敬，教師都是知識分子，所以教師都應該受到尊敬

D. 李麗是小說家，劉梅是書法家，她們是朋友，所以小說家和書法家都是好朋友

4、所謂“互碰自賠”，即對事故各方均有責任，各方車輛損失均在交強險有責任財產損失賠償限額2000元以內，不涉及人傷和車外財產損失的交通事故，可由各自保險公司直接對車輛進行查勘、定損。但須交警認定或當事人根據出險地關于快速處理的規定自行協商確定雙方均有責任。以及當事人需同意“互碰自賠”處理辦法。

根據上述定義，下列適用互碰自賠的是（）。

A. 甲乙兩車發生互碰。雙方都有責任。且無人員傷亡，但甲車車損只有一二百元。乙車車損約為一千多元，為此，乙車保險公司不同意自賠方案

B. 甲乙兩車發生互碰，均無人員傷亡。甲車車損較大，約為2000元，乙車車損只有幾百元，但由于甲方對事故的責任大于乙方，當事人愿意自賠

C. 甲乙兩車發生互碰，雙方都有責任，因互碰使甲車所載貨物掉落，部分貨物無法追回，經計算。兩車損失差不多，且在2000元內，當事人愿意自賠

D. 甲乙兩車發生互碰，雙方都有責任，甲司機受了輕傷，而乙車貨物也遭到部分損毀，但由于雙方損失都不大，只有幾百元，當事人均愿意自賠

5、代差主要指社會中年輕一代與年老一代在思想、價值觀念、生活態度以及興趣愛好等方面的差別。代差反映的是兩代人生活的這個時代里，整個社會結構、社會生活的變化速度和程度，同時也反映了兩代人在社會化階段、社會化內容和社會化速度等方面的差異。

根據上述定義，下列屬于代差的一項是（）。

A. 小李喜歡看戰爭片，而他的同學小王喜歡看喜劇片

B. 五一假期里，小路想去爬山，而他愛人小倩更愿意逛街

C. 早上，小趙喜歡在家里睡懶覺，他母親卻早起在公園里舞劍

D. 關于死刑的廢除問題，小錢主張廢除死刑，而他的大師兄卻強烈反對廢除死刑 解析

1.學習遷移定義的關鍵點是：一種學習對另一種學習的影響。B項鋼琴和C項中醫是同一種學習：D項沒有體現影響。A項符合定義，故答案選A。

2.歸納推理是從個別性知識推出一般性結論。A、B、C三項都不是一般性結論；只有D項從不同的三角形推出所有三角形，符合定義要點。

3.A、B、D選項不符合題干中“有一個共同項”的條件，C項符合條件。

4.互碰自賠的定義要點是：①各方均有責任；②損失在2000元內；③無人傷和車外財產損失；④當事人同意。A項不符合④；B項符合定義；C、D兩項不符合③。故答案選B。

5.代差的定義要點是：年輕一代與年老一代。A項小李和他的同學、B項小路和他愛人、D項小錢和他的大師兄，都不符合這一要點。C項符合定義。故答案選C。

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