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          2014下半年陜西教師資格考試初級中學筆試大綱:《語文學科知識與教學能力》

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          2014下半年陜西教師資格考試初級中學筆試大綱:《語文學科知識與教學能力》

          《語文學科知識與教學能力

          模塊 比例 題型 學科知識教學設計教學實施教學評價 30% 單項選擇題 學科知識教學設計 45% 教學設計題 學科知識教學設計教學實施教學評價 25% 案例分析題 合計 100% 單項選擇題:約30%非選擇題:約70%

          題型示例1.單項選擇題(1)為幫助學生準確理解《岳陽樓記

          “我女兒向來馬虎,說不定又忘記帶傘了,這么大雨我怎么能放心?來,穿上我的雨褲,再用這兩個塑料袋套上鞋子,鉆到我的雨衣里來!”雖然他又在數落我的老毛病,我心里卻是暖洋洋的,為了女兒不被淋濕,他不顧自己了……

          在我難過的時候,無論是因伙伴之間的糾葛而郁郁寡歡,還是因升學壓力過大而煩燥郁悶,他總會天使一樣守護在我身旁,輕輕擦去我的眼淚,幫我重拾信心。

          全國數學競賽的選撥考試中,因為粗心,我失去參加決賽的資格。想到兩年多辛辛苦苦的準備,那么多個挑燈夜戰的情景,我覺得心好痛!我爬在床上,無聲地痛哭起來。

          不知什么時候,爸爸坐在了床邊,輕輕地拍了拍我的肩,溫柔地說:“你已經盡力做到很好了,有些事不是想好就可以好的。關鍵是要找到失敗的原因,不是還有物理、化學等競賽機會嗎?”看見我停止了哭泣,他又遞過來一張紙巾,語重心長地說:“考試失利不要緊,就怕失去了信心。有老爸在,老爸永遠支持你!”望著他堅定的目光,我的心情一下子晴朗起來:對,還有更重要的機會在前方等著我,不能再失誤了!

          津津有味地吃完蘋果,我似乎更有勁頭了:“爸爸,我一定不會讓您失望的!”問題:(1)請從

          兩段中各找出一個錯別字,從第⑧段中找出一處病句,并分別修改。錯別字甲 ,改為錯別字乙 ,改為病句:修改:(2)請指出該作文存在的問題(寫出一點即可),并提出修改建議。

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