見慣了大學綜合實力排名，專業就業率排名，學術研究排名，你有沒有想過其實高校排名也有“另類”的一面。最近，校園社交應用“超級課程表”推出了一個“十大痛苦專業排行榜”。很多學生表示“理工科學生傷不起”。痛苦專業排行主要的依據是專業內容，以及每周上課節數和專業男女比例。上榜的十個專業，每周上課節數都在20節以上。其中，醫學專業最高，每周達到了40節。而計算機專業以每周上課34節，男女比例30：1.5穩居榜單第一位。除此之外，排行榜上還有對每個專業調侃式的評價，比如計算機專業是“洛陽親友如相問，就說我在敲代碼”。這10個專業最令人“心塞”top1計算機就業方向本專業學生畢業后可在軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。主要課程電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。主干學科計算機科學與技術修業年限四年授予學位工學或理學學士主要實踐性教學環節包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。培養目標本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。培養要求本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。畢業生獲得的知識和能力1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;3.具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力;4.了解與計算機有關的法規;5.了解計算機科學與技術的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。top2醫學就業方向本專業學生畢業后可在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面的工作主要課程人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學。主干學科基礎醫學、臨床醫學。修業年限五年授予學位醫學學士主要實踐性教學環節畢業實習安排一般不少于48周。

培養目標本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。培養要求本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。畢業生獲得的知識和能力1.掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識;2.掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能;3.具有對急、難、重癥的初步處理能力;4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;5.掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

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