從教育部獲悉，2011年教育部將調整優化研究生招生結構，大幅增加專業學位招生比例。博士生招生向對國民經濟發展產生重大影響的基礎研究領域或重大科技專項傾斜。

教育部2011年工作要點提出，將建立專業動態調整機制，進一步優化專業結構，加強應用型人才、復合型人才和拔尖創新人才培養，積極推進基礎學科拔尖學生培養實驗計劃，擴大卓越工程師教育培養計劃試點范圍，啟動實施卓越醫生與法律人才教育培養計劃，加強農村訂單定向免費醫學教育和農科教合作培養農林人才；深入推進高等學校本科教學質量與教學改革工程，加強重點專業和教師發展中心建設；全面實施研究生創新計劃；深化專業學位研究生教育改革試點，推進研究生培養機制改革，進一步完善高校和科研機構聯合培養博士生的長效機制。

高校重點科研基地和創新平臺建設要大力加強。教育部將積極推動高校承擔各類科研任務，加快科技領軍人才培養和創新團隊建設；推動高校創新科研組織模式，加強產學研用結合；啟動國際合作聯合實驗室建設；進行新一輪高校學科創新引智工作；加強國防科研，組織實施“十二五”裝備預研教育部支撐計劃項目；加強戰略研究，完善以創新和質量為導向的科研評價機制，提升社會服務能力；深入實施“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”，實施新一輪高等學校人文社會科學重點研究基地建設計劃。

教育部還提出要引導高校辦出特色、辦出水平，全面提高高等教育質量，完成教育規劃綱要提出的高等教育毛入學率目標的分年度招生任務。招生計劃增量重點用于緊缺人才、戰略性新興產業和現代服務業發展人才，以及中西部和民族地區人才培養。

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