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          教育部:全國投入逾360億元改善農村教學裝備-中國教育

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          教育部:全國投入逾360億元改善農村教學裝備-中國教育

          新華網北京3月20日電(記者 吳晶)記者20日從教育部獲悉,自2010年實施農村義務教育薄弱學校改造計劃以來,中央財政對中西部22個省(區、市)和新疆生產建設兵團農村薄弱學校已投入教學裝備類項目專項資金219.27億元,其中96%已完成招標采購,地方配套達145.23億元。

          這一專項資金惠及16.52萬所中西部地區農村薄弱學校,其中11.91萬所學校添置了教學實驗儀器設備、7.59萬所學校添置了圖書、7.51萬所學校添置了多媒體遠程教學設備。

          教育部有關負責人指出,通過項目實施,農村義務教育薄弱學校的教學裝備顯著提升,主要體現在以下幾方面:一是新建或改造完成小學科學實驗室約11萬間、中學理化生地實驗室約10.94萬間,并按照國家關于實驗室的基本配備要求,為新建或改造完成的實驗室添置實驗儀器設備,再加上新添置的432.35萬套音體美設備,總共為農村薄弱學校配置了168.93億元的教學實驗儀器設備,比2009年增長41%,使山區的孩子可以像縣城孩子一樣享受音樂和美術等課程了。二是新添置了圖書20.88億冊,比2009年增長61%。三是新添置多媒體遠程教學設備63.19萬套,為提升農村學校教育信息化水平發揮了重要作用。

          這位負責人強調,改造農村薄弱學校,就是要提高農村教育質量,縮小城鄉教育差距,均衡發展九年義務教育,推進教育公平。應該看到,經過一段時間的努力,一些地區農村義務教育學校舊貌換新顏,一些轉學到縣城學校學習的孩子,正在重新回到自己家鄉的農村“薄弱”學校學習。

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