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          記錄百字公函卡殼5次 大學生寫字容易提筆忘字?-中國教育

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          高教

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          記錄百字公函卡殼5次 大學生寫字容易提筆忘字?-中國教育

          新浪微博@白兔翁:#勸大學生朋友#今天讓新來的同事用筆記下我念的一段話,然后再去電腦上打出來。結果近百字的文件,他出現5次卡殼,一些極其常用的字都記不起來。同學們,是該買支鋼筆,多寫寫字了。

          博主張先生是武昌職業學院學工處負責人,這是他近來不斷遇到類似狀況后有感而發寫下的微博。

          張先生說,10月13日他要給上級部門發一份公函,他在自己的記事本上起草后,叫學工處新進的一位同事記錄。這位同事是大學畢業在外工作了一年后被招進學校的。張先生把自己起草的公函慢慢念出來,讓那位新同事用筆記錄內容。令張先生驚訝的是,短短近百字的公函,用到的也都是常用字,但那位年輕同事幾次停筆。原來,對方卡殼的原因是忘記字怎么寫了,張先生觀察,這些被遺忘的漢字包括“布置”的“布”、“規范”的“規”……

          張先生還告訴記者,開學不久,他當時很看好一位能力較強的同學,并推薦這位同學參加學生會干部選拔。但最終這名學生落選了。輔導老師說,刷掉他的原因是他填的申請表字跡潦草,沒人能夠看懂。

          張先生很感慨,現在的大學生上課,不少人都不帶筆記本,只是夾本書來聽課。老師講到要點,學生就往書上一劃,課后更是再不寫字。他們寫文章就是在電腦上用拼音輸入法,基本不用動腦筋,真到用筆寫字時就容易提筆忘字。他奉勸大學生朋友多用筆寫字、多用筆記錄,這樣既鍛煉大腦又磨礪心智,關鍵時刻還不會出現以上那些“掉鏈子”的窘況。

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