時下正值留學申請的旺季，據相關留學中介機構統計數據顯示，與歷年同期日本留學申請相比較，高考生申請者出現了激增。

日本留學新策影響力凸現

自2008年1月，日本首相福田康夫提出至2020年 “接收30萬留學生計劃”以來，日本這個傳統留學接收國再次成為各方關注的焦點。新政之所以將人數鎖定為“30萬”，是在充分比較世界主要留學生接收國美、英、澳等國的留學生接收人數比值后做出的。日本力爭今后使留學生人數占到日本本國學生總人數的十分之一。此外，增加獎學金、完善宿舍設施、充實留學生就業援助體系等措施亦對中國學生極具吸引力。

對高考生要求“質”的提高

歷來赴日留學的主體是一些低端學歷者，其中高考生占到很大的比例。一些在高考中發揮失利或者因自身基礎學力低無緣國內大學的學生，成為赴日留學的主力軍。這類學生構成了之前日本接收“10萬留學生計劃”的主體。

但是2008年日本“30萬留學生接收計劃”中，對高考生的“質”提出了新要求，日方要求學生普遍要參加本國高考，最好分數能夠達到總分的60%。這與日本留學新政的宗旨是完全吻合的。接收以亞洲為中心的“優秀人才”成為新政的核心。這無形中提高了對高考生“質”的要求。同時也意味著放棄當年度高考，或者當年度高考分數較低者，在申請日本留學時，將會處于極其不利的地位。

突破語言關是關鍵

高考生選擇日本留學時，日語普遍沒有基礎。這期間有些考生做出日本留學決定較早，在高考后選定國內正規語言培訓學校就讀。這類學生在選擇2009年4月留學時，相對日語學習會比較充分。但是，如果在出國前不抓緊時間學習日語，同樣有因語言能力不足問題，被日本入國管理局判定為留學動機或留學目的不明確。

另一類考生做出日本留學決定較晚，甚至在8月下旬這個時點日語尚處于“零”基礎，這類學生如果選擇2009年4月成行相對風險性較大。對于這類學生，建議最好晚走半年，申請2009年10月生為宜。這樣，可以利用充足的時間在國內認真學習日語。然后參加相應日語等級考試。擁有相應等級證書，會使自己的留學之路走得更加順暢。特別是對于一些在高考中成績偏低的考生，出國前日語能力學習顯得更為重要。如果倉促申請，則會在申請時因語言能力不足等問題招致拒簽。

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