澳洲將于下月推出一套小學教科書，學校將可以使用新加坡方法來教數學，這種教學方法幫助新加坡學生在國際大賽中名列前茅。

這套從一年級到六年級的教科書由Scholastic Australia出版，已獲得了新加坡教育部的授權，被批準在課堂使用，并且已經與澳洲的課程相接軌。

Scholastic Australia的教育經理Christine Vale表示，不同于澳洲的教科書，新加坡的課本突出了教學策略。正如《澳洲人報》上周所報道的，新加坡學校教授的關鍵理論至少比澳洲的學校要早一年。這本書名為Prime Mathematics，將與澳洲的課程內容相似，但學習進度會更快，學習內容也會更加深入。

Vale曾經是一名小學教師，擁有數學碩士學位。她說新加坡的教學方法是在同一個單元里深入地教授一整個主題，而澳洲的課程則采取分散的方法，相同的教學主題橫跨了不同的年級。

一個例子是分數。該主題首先講授分子和分母，然后在理解的基礎上教授等值分數或者最小公倍數，再在這個知識的基礎上教授分數的加法，最后才教授不同分母的分數的加法。

“在我們的課程里，該主題從三年級一直持續到六年級，而新加坡則在三年級一年把整個主題教完，采取小步教學，因此絕對符合邏輯，”她說。“他們沒有學前班，所以新加坡孩子開始上學的年齡比澳洲的孩子略大一些，但是他們一年級所學的東西，我們會在整個學前班、一年級和二年級來學習。”

到了六年級，新加坡的學生已經在學習澳洲中學才教的課程了。“我想澳洲所做的是試圖通過延后一些事情讓孩子輕松一些。我們本應該在低年級就教授孩子不同分母的分數的加法，但因為這個知識點對學生來說太難了，我們便把它延遲到高年級。”Vale說新加坡的方法把解決問題的不同策略教授給了學生，把解決問題作為教學的核心。

當教給學生一個新概念之后，學生需要多加練習，與此同時教師評估他們的掌握程度并要求學生運用學到的知識去解決一個現實的問題。

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