你不要當他只是一個每周做三次甜點、擅長做泡芙和巧克力夾心派的城市甜心男孩。1.8米個頭的易陽天，曾隨當軍醫的父母在沙漠中生活12年，他喜歡生物，喜歡泡在實驗室，最喜歡的書是《基因組》。這個“國際級學霸”，現在就讀于長郡中學美國AP課程中心。
A 打動面試官的
除了成績還有對愛好的執著
這個“學霸”成績有多牛？托福114分（滿分是120分），SAT2290分（2012年申請美國排名前10以及常青藤學校的門檻為2250分）；AP考了5門：微積分AB，微積分BC，統計學，生物學，微觀經濟學，都是五分（滿分）；在學校的平時成績，一直是年級第一名。
不過易陽天覺得，打動面試官的，不單是這些成績，還有他對生物領域孜孜不倦的執著和好奇心。
“我在沙漠中長大，從小對沙漠中的生態環境和奇特植物就充滿興趣，并且引發了我對環境可持續發展、植物學和生態學的思考。”易陽天高二時申請了哈佛大學的暑期學校，修了遺傳學和神經生物學兩門課，都拿到了A，“我還拿到了遺傳學教授的推薦信。這次經歷刷新了我對生物學的認識，更加明確了未來的學術興趣。”高三開始，易陽天常泡在長沙市血液中心實驗室，做點輔助性工作，“認識了該領域很多專家，也學到了很多生物醫學知識。”
在哈佛大學圖書館找到的《基因組》成了他最喜歡讀的書，里面有許多獨特的觀點，讓他的視野更加開放。在面試時，他用英文跟芝加哥大學面試官聊基因，一串串專業名詞不得不讓面試官轉換話題。
B 12年沙漠生活
讓他對很多東西充滿興趣
不單看學校排名，最吸引易陽天的還是芝加哥大學的風格。
易陽天喜歡它的師生比：1∶6，在美國的大學中屬于師生比很高的學校。這也意味著在這所校園，本科生得到的機會和關注度非常多。芝加哥還是傳說中“樂趣滅亡的地方”（Where fun comes to die），學校鼓勵學生孜孜不倦地挑戰自己的極限。此外，還有它傳說中的怪異。“芝加哥大學的題目向來詭異，比較喜歡古怪獨特和有創意的學生。”能進世界名校的當然很多是學霸，不過要進芝加哥大學，一定要是“有個性的學霸”。
當然對這個沙漠里長大的小子，也許還有更多深層次的原因，“芝加哥大學的課程強度很大，有項目在兩個獨特的沙漠里開展。”說這話時，易陽天語氣中透出一股掩藏不住的躍躍欲試之感。
“我在沙漠里生活了近12年，最能吸引我的是沙漠中的各種植物和動物。”易陽天告訴記者，他的很多興趣的萌生，都是源于沙漠生活的經歷。“有一次我在沙漠中玩耍，看到一只野兔，我想去抓，但它一溜煙就跑到駱駝刺中去了。駱駝刺是沙漠中獨有的植物，根延伸在沙漠里很長，中間是空的，兔子可以躲進去。這個故事引發了我的思考，兔子在駱駝刺里面得到很好的掩護，而兔子的糞便也可以為駱駝刺提供很好的肥料，這是一種可持續發展的典范。我時常問自己，兔子和駱駝刺可以這樣和諧共處，為什么人類就不能和其他動植物和諧發展呢？”
C 獨特生活經歷
引發他對事物獨特的視角
易陽天不喜歡接受“別人告訴你是什么你就認為是什么”，他曾在班上自導自演了一個歷史劇——《荊軻刺秦王》，“我一個人演了幾個角色，動作也很夸張，也和大家分享了我的幾個觀點，我的觀點與教科書上的不同，我不是贊揚荊軻的勇敢。我跟大家講述了我不同的觀點，讓大家有不同的認識。”
易陽天獨特的生活經歷，也引發了他獨特的視角。他把它們寫在了申請文書中。“有一年去美國尼亞加拉大瀑布旅游，當時導游推薦去斷橋上面拍瀑布，我沒有聽從這個建議，而是一個人跑去彩虹橋上拍。那里沒有什么人，很安靜，我一個人觀賞瀑布，非常享受。我從這個經歷引申出了一個思考：旅行的意義就在于探索未知的地方。”
在哈佛大學游學的時候，教授介紹了一種奇特的基因叫做“垃圾基因”，稱這個基因在某些DNA活動中扮演著重要角色。“我不太滿足于教授僅僅說是有這種作用，我去圖書館看了一些科學雜志，也在網上搜索，發現垃圾基因有著他的生物意義。”
易陽天的父母以前都是軍醫。“我學習生物的最初目的是有興趣，現在來看會對醫學有幫助。”他說，未來自己想當一名出色的醫生。
老師提醒
選擇最適合自己的學校
長郡中學美國AP課程中心主任胡頌表示，能收到這么多名校通知書，證明易陽天足夠優秀，而且他的優秀恰好符合美國名校要求。能同時被很多學校所認可，并不是偶然，也不是運氣，而是他有著獨特的閃光點。
“在美國，學生用網申系統申請院校，一個賬號申請院校數量有限，但學生可使用多個賬號，因而申請多所院校不受限制。”胡頌表示，美國學校都有著自己獨特的文化與特色，建議學生根據學校文化、專業、師資及家庭條件等各方面，選擇最適合自己的學校，不要貪多。只有找到最適合自己的學校并被錄取，這樣才叫真正的成功。
“現在國外院校申請是一場全能素質的爭奪戰，只有各方面綜合實力都優異、有特性的學生，才會被美國頂尖大學錄取。”胡頌提醒市民，如果想把自己的孩子送出國學習，一定要提早規劃。
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