據蘇州日報報道：不招收一所頂尖高中的很多學生，而是招收各類高中綜合成績排名前10%的學生，這是美國大學招生的慣例——

美國最好的大學，接收的多是世界各地高中綜合成績排名前10%的學生，而不是一所頂尖高中的很多學生。所以，有重點高中的學生會拿著自己并不漂亮的成績單說:“我是某某重點中學的學生，我雖排在后幾名，也比普高學生優秀。”留學專家認為，這樣的理由在美國老師眼里是不成立的，因為這樣的解釋只能讓美國名校招生辦看到，你是一個在“人上人”里頭并不具備競爭實力的學生。

重點中學頂尖學生才能爭取席位

留學咨詢專家舉例：全臺灣最優秀的1000個學生大多集中在建國中學，該校有一個50人組成的實驗班，個個有競賽獎牌，是精英中的精英。但這班學生如果排不到前5名，運氣好點也許能憑獎牌沖麻省理工學院，否則，美國的前20所名校基本沒希望。因為，美國高校的觀念是，縱然你在最頂尖的高中，最優秀的班級，但是你沒能成為最頂尖的學生，說明你的潛力已經窮盡，那么大學為何要錄取你呢？對于美國高校來說，個人潛力能給人很大想象空間的學生是最有吸引力的。

曾經有兩個在美國念高中的中國學生在申請時做了比較：A生就讀于頂級高中菲利普斯中學，GPA(平均分)為3.35(相當于60%的課程達A等)； B生在排名稍后的喬治中學， GPA3.75(相當于80%成績達A等)。兩人都想申請斯坦福等幾所名校，結果是， B生被錄取。重要原因就是這位學生有更大的潛力。

臨高考轉讀美國高三不明智

近年在中國學生留學申請時，很熱門的一個途徑是“升學過渡”——很多學生會在高二時申請就讀美國高中的11年級，認為這樣既能避開高考，又以美國高中生身份申請美國大學能增大機率。但事實上，這樣做時需要有很多的技巧。

首先，千萬不要唯好校是瞻。最好根據你的成績，選擇要求稍低一點的中學，比如，你有80分的水平，就要選70分的學校。 11年級起，是美國高中升學壓力最大的階段，課業難度、強度都非常大，光憑考分就覺得你可以勝任是以偏概全的想法。

很多留學咨詢顧問并不贊成“11年級轉讀”，認為這有點臨時抱佛腳。他們提出的最佳方案，是從9年級或者10年級開始，就到美國的高中就讀。 9年級，選擇比本地生簡單的課程， 10年級達到同步， 11年級就開始趕超，那么到12年級畢業升學，學生照樣能進入一流學府。

據統計，美國高中11年級的任務是，在校成績占60% ，TOIFEL、 SAT成績占20%，活動成績占20%，這表明，學生得方方面面兼顧，壓力自然不是一般大。而9年級，在校成績占70%，TOFEL、 SAT成績占30%，無需活動成績，學生的任務都在學業范圍內，大家可以做到集中精力，有的放矢。

申請書一味羅列成績不討巧

留學申請文書寫作，最主要的目的是顯示申請者的經歷，對于本人的成長有哪些影響。有一個美國高校的老師很不客氣地提到，她曾經讀到過的一封讓她覺得荒謬至極的中國學生的文書。在他長達幾頁的文書里，詳細羅列了他在高中階段已經獲得的幾個專利成果。但在美國，專利是可以花錢買到的，按照美國人的思維，這些材料并不稀罕。同時，這份文書完全沒有體現出個人痕跡，這一點尤其糟糕。很多高校招生老師想要看到的是，學生由于興趣激發而培養的專長，美國的高校更重視學生在一系列活動中培養起成熟的心智，而不是學生為得獎而參加活動。（錢 婉）

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