中國新聞網訊 據日本新華僑報網報道 一開始到大學任教時，聽課生絕大多數是日本人，但每年會增加不少中國留學生，有的是從日本的語言學校考上來的，也有的是根據校際協定直接從國內插班進來的。其實，插班生的存在是一個衡量中日學生水準的標志，盡管沒什么普遍性可言，不過，僅從我這些年直接教過的學生來看，似乎能發現中國留學生的某些強項。

日本這么多年由于“少子化”的影響，致使每年報考大學的人數遞減，由此而產生了一個叫“AO入試”的高考（微博）方法。據說，這個新招數是1990年由慶應大學率先采用的，其內容是根據“志愿理由書”“面試”和“小論文”作為三點一套，對每個想上大學的考生進行測試，這一做法顯然不同于統一考試，學生沒必要面對閉卷試題，當然也無需為緊張的考場氣氛而承受心理上的負擔。按照大學的說法，“AO入試”是為了衡量考生的資質是否與校方錄取的標準相互吻合，但說白了，無非就是看下考生是否隨大溜，不特別怪癖即可的感覺！

學校名稱：日本青森大學 青森大學 所在位置：日本，青森市學校設置類型：創建時間：1962年學歷：本科 專科 研究生 學校性質：學生人數：1732人院校地址：6398

不用說，這一招考的方法帶來的最大弊端就是大學生水平的極度下降，乃至目前的日本朝野上下都開始重新審視這一方法的可取性。不過，話雖然這么說，如果取消“AO入試”的話，大學必將失去一批考生，因為從中小學起就不太喜歡念書的學生與其再受高考之苦，還不如謀求其他途徑，要么去工作，要么就堅持“宅”！

眼下，日本高考采取了多種方式，大部分還是統一考試，包括各校獨自的閉卷考試，而“AO入試”只是其中的一種，被諷刺為“ALL OK”高考！用中文說，就是“高考全OK了！”

不用說，僅從這一點上看，中國留學生的強項在于沒人是因為“高考全OK了”而進入的大學，大家都是經歷過高考磨煉之后，尤其是在心理上承受了考得上考不上的強壓之后而入學的。所以，大學課堂實行閉卷考試的時候，不少日本學生會抓瞎，有的甚至跟教員訴苦，干脆說“我早就忘了如何應考了，讓我寫篇小論文回頭交上來吧！”對此，有的教員只能苦笑，覺得無法拒絕學生的要求，誰叫你用“AO入試”錄取了人家的呢？

從我個人教過的中國留學生來看，大家都是很優秀的，不過，跟課堂內比起來，也許到課堂外的實踐能力比較弱，比如：說好到某個地點上校外課，觀察其景其人以及當地特有的風俗，或者聽當地人的解釋之類，然后讓大家提交命題小論文時，有的學生直接叫苦，跟我說：“老師，我怕我寫不出來！”而且，這樣的學生還不止一兩個。

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