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SAT成績的高低與學生進入大學以后的成績高低表現出相當高的相關性。換言之，一個高中生今天的SAT成績對于該學生將來到大學里以后可能拿什么成績有一定的預測性。所以SAT一直是大學招生的一項重要指標。SATI的總分是大學錄取最根本的參數。比如申請名牌大學，總分要在1400分以上才比較有希望；一般的州立大學，1200分就可以了。從2005年始，SATI中增添了寫作，也是800分。這樣一來，語算寫作三門滿分為2400分。寫作的考試時間是60分鐘，35分鐘做選擇題，25分鐘寫一篇短文。考試的側重點是語法和詞匯選擇。

近兩年來，一些教育工作者和大學開始對這個常規做法提出質疑。他們認為，SAT只能告訴我們一個學生的智力如何，但不能告訴我們任何其他方面的個性，比如面對挑戰和失敗時如何管理自己的情緒，用什么方式與人交往等等。這些個性差別在決定一個人能不能成功方面，常常比智力更為重要。如果一個學生SAT數學只考了500分，他大概不宜做數學家，但是當參議員或從事商業管理，也許非常成功。有不少學生SAT考分特別高，但是進大學后不懂自我約束，懶惰貪玩，遲到逃課，拖欠作業，甚至酗酒吸毒，以至于多年不能畢業，或者肄業輟學。2001年，加州大學率先宣布放棄使用SAT。許多其他大學聲明，在評估錄取新生時，他們要把SAT的比重控制在20%以下。

作者簡介

鮑承模，1952年出生于上海市。1969—1978年在安徽省宿縣插隊。1982年畢業于安徽師范大學，獲文學學士學位。1984年到美國留學，先后在衣阿華大學、亨特學院、紐約大學和長島大學研究院學習。1991年在亨特學院特殊教育專業獲得理學碩士學位。1996年在紐約大學多種文化多種語言專業獲得哲學博士學位。鮑承模從1987年起在紐約市教育系統工作。目前在紐約市教育局教學部門負責教師培訓，兼任人事部助理，負責教師資格的評估審核和頒發教師執照。1983—1984年和夫人芮茵合作翻譯出版奧斯卡?王爾德的長篇小說《道連的畫像》，芮鶴九教授校閱；發表過多篇教育論文、詩歌、散文。

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