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          泰國教育部與美東商會研商「一人一平板電腦」政策

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          泰國教育部與美東商會研商「一人一平板電腦」政策

          美國-東盟商業委員會主席Alexander C. Feldman等人員赴泰國教育部拜會泰國教育部部長Suchart Thadathamrongvech後,S部長表示,此次拜會有Intel、Dell、Google、IBM 及Microsoft等代表人員參加,且對泰國教育部「一人一臺平板電腦」政策有感興趣。

          S部長已經告知他們關於購買平板電腦的程序,系依照政府政策方針執行,交由教育部與資訓科學部共同負責,故?使平板電腦的執行與購買能透明化,購買的方式將以政府對政府(G2G)方式辦理。

          對於平板電腦的教學軟體?容等將開放予有興趣的公司公平競爭,無論運用哪一種方式購買平板電腦,都是以具競爭力且透明化的方式采購。美東商業委員會及相關人員對S部長這番話表示同意。

          美國-東盟商業委員會建議,泰國教育部需要注重在科技教育,以5個主要論點辦理:使學生有機會運用科技、需要與時代的創新接軌、政策執行透明化、促進教師具備科技知能及具有合理投資方針。

          資料

          【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國教育部與美東商會研商「一人一平板電腦」政策 臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士(GeorgiusCandidius)利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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