加國教育委員會（Education Governance Commission）日前表示，愛德華王子島省應為老師們提供更多的老師培訓日。如果此計畫落實，便代表著將減短課堂內授課的時間或是加長整個學年度。

加國教育委員會日前向該省政府提出聲明，希望能夠重新評估早已訂定的行事歷，為愛德華王子島省的老師提供更多的培訓日。目前，該省一年有五天為老師的培訓日，而這五天學生們均放假。

該委員會副主席Whelan指出，其他擁有更多教師培訓日的地區，學生在學習上明顯較為突出，表現也較優秀，「老師們必須每天不斷的尋找對學生更有利的學習方法，而現在一年僅五天的培訓日是不夠的。每天都有新的學習制度和資源，我們也必須不斷的更新知識，才不至於落後他人。」

教育委員會強烈建議政府效仿加國其他省份，於每星期減少半天的授課時間，以增加老師培訓日的天數。Whelan強調他們了解實際授課的重要性，故如要減少每星期的授課時間，那麼學期就必須延長。對此，加國愛德華王子島省的老師公會（P.E.I. Teachers' Federation）表示贊同增加老師培訓日，但認為如老師有效的教導學生，應可彌補減少的授課時間，老師公會的主席Arsenault強調：「我們在乎的是教學的品質而不是時間長短。」不過，增加老師培訓日或許會為部分學生家長帶來困擾。該省一所小學的校長表示，減少上學的天數意味著父母必須另外挪出時間來照顧孩子。

加國愛德華王子島省政府對於教育委員會所提出的建議，目前僅表示會納入新學期的考量，但尚未明確說明執行與否。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!