學校名稱：日本同志社大學 同志社大學 所在位置：日本，京都市學校設置類型：創建時間：1920年學歷：本科 研究生 學校性質：學生人數：25426人院校地址：6698
2012年04月28日 04時訊京都大學與同志社大學的共同研究小組於去(2011)年2月間，以網路調查1萬3千名20歲至60歲在職男女，發現具有數學底子的文組畢業生平均年收入多於同組畢業生約90萬日圓(折合新臺幣約32萬元)
該研究小組鑒於有越來越多的日本學童不認真學習數理學科，為調查對日本制造業的影響，該小組設計問卷，調查自然組學生的學習理科情形及文組學生學習數學的情形與大學畢業後的薪資及升遷差異，以提供修訂學習指導要領時的參考。
依據該調查結果，大學入學考試參加數學科目考試的文組畢業生，有40％於大公司就職，多於沒有參加數學科目考試的34％。參加數學科目考試的文組畢業生平均年薪532萬日圓(折合新臺幣約193萬元)，遠高於沒有參加數學科目考試的443萬日圓(折合新臺幣約160萬元)，晉升干部的比率也較高。自然組的學生擅長物理學科者，年收入超過擅長生物與化學科目者，而且在大公司擔任正式職員及晉升為干部的比率也較高；相對的，擅長物理學科者的畢業生擔任非正式職員的比率也較低，有就是說擅長物理的理組畢業生較擅長其他學科的畢業生較容易獲得穩定的工作。在年青的世代中，擅長物理或生物的學生，兩者獲采用擔任非正式職員的差距達7.2％。
專家分析指出，數學及物理注重邏輯思考的訓練，當有助於培養學生適應各種工作環境的能力，發揮所長。資料
學校名稱：日本島根大學 島根大學 所在位置：日本，松江市學校設置類型：創建時間：1920年學歷：本科 研究生 學校性質：學生人數：6057人院校地址：6353
教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（GeorgiusCandidius）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
