“中國媽媽”為孩子的付出和奉獻，也許是其他國家媽媽無法比的，但太過細膩嚴密的愛，也侵入了孩子的成長空間，讓親子關系變得過于糾結。

新“中國媽媽”的世界觀和教育觀已經在異國他鄉得到了重塑。她們在不斷調整自我、提高自我的同時，也幫助自己的孩子更快地融入了國際大家庭。

隨著暑假的臨近，又有不少“中國媽媽”飛赴美國、加拿大、法國等地，去親近自己在國外讀書的孩子；當地的華裔媽媽又在準備讓孩子上各種補習班，為進哈佛、耶魯等名校而努力。

記者最近和不少“中國媽媽”有接觸，聞聽了不少“中國媽媽”的故事。記者感到，“中國媽媽”應該從這些故事吸取經驗，得到啟迪，更好地扮演好新“中國媽媽”這一角色。

對“中國媽媽”褒貶不一

“中國媽媽”這一稱呼，最初是以一個貶義詞的概念而出現的。2009年，它開始在美國高中校園，尤其是華人學生集中的高中流行。意思時，中國媽媽就像一只老母雞，華裔的同學就如小雞，總要靠老母雞的翅膀來保護。“中國媽媽”成了美國高中生口中的諷刺語，而不少華裔學生為此感到煩惱。

后來，這個詞蔓延至中國留學生中，一聽說“中國媽媽又來了”，其他國家的留學生就會對中國留學生擠眉弄眼，互做鬼臉。

這些來看孩子的“中國媽媽”，喜歡和孩子膩在一起住、吃，甚至于干涉孩子選學自己喜歡的專業。中國媽媽對孩子的纏綿親情讓美國媽媽始終無法理解。

2011年，華裔“虎媽”的出現，更是把對“中國媽媽”的爭議推向高峰。“虎媽”的強制性教育，雖有效果，但在國外還是引起頗多非議。

專家認為，美國人將“中國媽媽”當成貶義詞，并非人家有意妖魔化“中國媽媽”，應該把它看成是對“中國媽媽”的一個提醒、一次警示。

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