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          大阪府教育基條例修正實施後 知事首度參與教育基本計畫

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          大阪府教育基條例修正實施後 知事首度參與教育基本計畫

          學校名稱:荷蘭兵庫教育大學 兵庫教育大學 所在位置:日本,加東市學校設置類型:創建時間:1978年學歷:本科 研究生 網絡課程 學校性質:學生人數:0人院校地址:6348

          2012年07月05日 11時訊

          為研議今後10年的大阪府教育方針,大阪府教育振興基本計畫檢討委員會第一次會議於6月28日召開,松井一郎知事表示,對計畫的擬定負有政治責任。

          依據大阪府議會剛通過的新教育基本條例,將原本由教育委員會決定的教育計畫,修正為知事擁有最後決定權,也就是將原本避免政治涉入教育計畫的規定,變成由政治主導。該委員會為新教育基本條例實施後首度舉行,計畫內容將由知事與教育委員會委員協議後,作成草案。假如知事與委員間意見對立時,以知事意見為本,草案完成後將送議會議決實施。

          松井知事強調,教育目標由知事與教育委員研議,對學童負有最大的政治責任,因此指示委員,教育基本計畫應成為大阪府的教育指南針。檢討委員會由大學教授及民間企業人士計7人組成,預定於8月作成計畫架構,於年底前歸納結論。會中選出前國立兵庫教育大學校長?田叡一擔任會長,并研議計畫的基本目標。

          由選舉出身的知事參與教育目標的擬訂,是否每次選舉結束後,就必須修正教育目標,?田會長表示,一般而言,不管怎樣背景出身的知事不會做出有違背常理的行為,為了使教育目標不致突然變化太大,知事與教育委員間應持續協議,以確保教育的?定性。

          (駐大阪辦事處文教課綜合摘要)資料

          【臺灣教育部 - 新聞資訊】大阪府教育基條例修正實施後 知事首度參與教育基本計畫 教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士(GeorgiusCandidius)利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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