學校名稱：英國劍橋大學 University of Cambridge 所在位置：英國，Cambridge學校設置類型：綜合性大學創建時間：1209年學歷：語言 預科 本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：18396人院校地址：Cambridge Admissions OfficeFitzwilliam House32 Trumpington StreetCambridgeCB2 1QY，United Kingdom8274

英國上議院科技委員會（The Lords Science and Technology Committee）近日所公布的一份調查報告指出，英國各大學并未培育出產業界所需要的具有理工科學專長的畢業生。該委員會在報告中提出，如果英國政府想要將高科技產業做為國家未來經濟發展的重要領域，更希望藉由發展高科技產業來增加工作機會、活化經濟景氣，就即需要透過教育界培育出更多可用的人才，各大學應該更加積極地培育更多具備科學、科技、工程與數學等專長的大學與研究所程度理工與科學人才，以支援產業界的人力需求。

該調查顯示，只有少數的學生在通過GCSE(普通中學教育證書)考試之后繼續選讀數學，而在大學及研究所中選讀科學、科技、工程與數學的學生也十分不足，這些狀況都造成了現今理工與科學人力資源短缺的現象。同時，該報告并指出目前英國各大學中有許多以理工為主修的學生，他們雖然修習了理工或科學領域的課程，但卻欠缺足夠的數學能力，以應付課程所需。就算學生在A-level的數學考試中取得了Ａ＋的好成績，卻仍然不能保證他們已經俱備了足夠的數學能力，能夠用來應付大學里的科學課程。以劍橋大學(University of Cambridge)為例，學校就仍然必須幫學生上數學課，藉此來協助他們強化研讀工程相關課程時所需要的數學能力。另一分面，更有許多大學的學生甚至沒有在A-level階段選修數學課程，調查顯示，有七成主修生物的大學生并沒有在A-level數學成績，有三成八主修化學和經濟的大學生也沒有在A-level數學成績，而在工程科系里也有百分之十的學生沒有在A-level數學成績。

該委員會主席威利斯勛爵（Lord Willis）對于上述調查結果感到非常訝異。各大學所培育的理工與科學科系學生不僅無法滿足產業界對于人才的需求，許多學生的能力甚至都還達不到學術上的要求。在這樣的狀況之下，要如何培育出擁有全球競爭力的人才，已經成為英國教育界的重要問題，若政府再不重視這個議題，將無法達成其希望透過教育與高科技產業來促進經濟成長的目標。因此，該報告也提出建議，認為應將數學列為申請理工與科學科系學生在進大學前的必修課程，并要求各大學提高他們對于申請此類科系學生的數學標準，希望透過這樣的方法使更多學生能參與數學課程。同時，各大學更應該改善其教學品質與課程設計，能更為符合產業界的需求，讓畢業生能具備更強的就業能力。政府也應投入更多的努力來吸引優秀學生選擇科學做為他們大學與研究所階段的主修科系。

此外，該委員會的調查結果也顯示在2003年到2010年之間，有越來越多的學生選擇「軟科學（soft science）」領域的相關科系為大學主修，如鑒識科學或運動科學；反觀同一期間，選擇就讀工程科學與電腦科學的畢業生則大幅減少。另外，值得注意的是，若將這些「軟科學（soft science）」科系的畢業生與傳統科學科系(如:化學)畢業生的就業率進行比較，結果發現「軟科學（soft science）」領域的畢業生比較不容易找到工作。

最后，該報告也指出近年來的大學經費改革政策將可能對于英國大學及研究所課程產生質與量的沖擊；另一方面，新收費標準之下的高額大學學費也可能會影響學生接受高等教育的意愿，而上述這些因素都將會影響科學領域人才的培育。對此，政府相關部門也提出回應，承諾會保障科學領域人才培育的經費挹注，更正在積極與產業界及各大學共同努力與合作，以確保能透過教育，培育出擁有產業界與國家所需技能的人才。

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