【臺灣教育部 - 新聞資訊】南韓中等以下學校男女教師與校長比率懸殊 恐影響學生性別角色認同學習 2012年11月02日 12時訊

本(2011)年10月2日，南韓教育科學技術部統計數據顯示，全國中等以下學校教師性別比例，平均女性人數遠多過男性；但校長階層，女性校長又過少。

此項統計資料，係該部答復執政的新世界黨國會議員閔丙銖（音譯）質詢時提出的。全南韓國小、國中、高中職教師中，女性佔百分之63.6。

如按學校等級分，國民小學女教師佔百分之76.2，國民中學女教師佔百分之67.3，高中高職女教師佔百分之47.3。

全南韓有兩所國民小學，全校沒有一位男性教師；另有6所國民小學，每校僅有1位男性教師。

然而在中小學校長層級方面，女性校長僅佔百分之15.5，實在太少。

閔丙銖議員憂心忡忡地說，女教師過多，對身心快速成長中的男學生而言，經長期耳濡目染，很可能會造成他們性別角色認同學習上的偏差；為此，他要求教育科學技術部務必積極設法校正這中小學教師性別不平衡問題。

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