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          南韓中小學生自殺頭號原因是家庭問題

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          南韓中小學生自殺頭號原因是家庭問題

          【臺灣教育部 - 新聞資訊】南韓中小學生自殺頭號原因是家庭問題 2012年12月07日 10時訊

          家庭不幸是南韓國小、國中、高中學生自殺的首要原因。

          南韓教育科學技術部的資料顯示,今年1至7月88名自殺中小學學生中,33名起因于家庭問題。這是執政黨國會議員金泰元(音譯)告訴媒體記者的。

          金議員指出:「家人間溝通不良、學校課業壓力過大,使得越來越多的中小學生選擇結束自己的生命。足見如何正確認知生命價值,應該是今日兒童青少年教育的重要課題。」

          除此,金議員還認為,在生命早期,提供良好的道德教育,是不可或缺的。

          導致中小學學生選擇自殺的原因,按其比例,依序是:「家庭問題」占百分之37.5,「對未來前途焦慮、悲觀」占百分之、15.9,「課業成績太差」占百分之11.3,「人際關係不睦」占百分之10.2,「生理殘疾及患病」占百分之5.7,「遭霸凌及暴力欺侮」占百分之2.3。

          今年1至7月這88名自殺學生里,3名國小學生、25名國中學生、60名高中職學生。

          如以這些自殺學生所屬行政區域作分析,以京畿道最多,占百分之17.7,其次依序是首爾市占百分之15.2,釜山市百分之9.3,仁川市百分之7.2,慶尚北道百分之6.1,慶尚南道百分之5.8,大邱市與光州市均各百分之5.7。

          據南韓教育科學技術部統計資料,近年中小學自殺人數分別為:2008年137名,2009年202名,2010年146名,2011年150名;今年1月至7月88名。

          本文章來源于臺灣教育部,請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣,有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后,就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉,在孔廟設立“太學”,陳永華為“學院”,也是“太學”的主持人,可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學,還重視高山族的教育,鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后,更重視臺灣的教育事業,在臺灣逐步建立府學、縣學和社學,歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政(教育長官)。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后,為發展東部少數民族地區的文化教育,指示舉辦“番學”,從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步

          【臺灣教育部 - 新聞資訊】南韓中小學生自殺頭號原因是家庭問題 教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士()利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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