【臺灣教育部 - 新聞資訊】日本理科教材費預計編列一百億日圓 2013年03月01日 10時訊

日本政府為增加「喜歡理科」的學童，正式檢討大幅增加購買國中小學實驗及觀察等所使用的顯微鏡或人體模型等教材的補助金。目前正朝著2012年度補正預算案（相當追加預算案）中編列100億日圓方向協調。 理科教材補助金，前執政黨民主黨所編列的2012年度預算大約10億日圓，而2011年度預算是15億日圓。重視實驗及觀察等的學習指導要領于2008年公告，當時麻生內閣在2009年補正預算中增列200億日圓補助金；但是，2009年9月政權輪替，未支付的金額約60億日圓遭到停止執行。這項補助金的增額，被視為是安倍新政府重新檢視民主黨政府推動教育改革政策之一環。 依據國際教育學習成就評鑒學會（IEA）于2012年12月發布的學童意識調查結果，日本國中生2年級回答「想在運用理科的職業中就業」的有20％，遠較國際平均比率為低。在IEA同時發表的「國際數學˙理科教育動態調查」，日本國中2年級的理科成績是世界第4名。正因為如此，增加「喜歡理科」就成為以科學技術創造立國為目標之日本的重要課題。

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