【臺灣教育部 - 新聞資訊】歐巴馬宣布5月5日至11日為全國特許學校週 2013年05月17日 12時訊
美國總統歐巴馬于本(2013)年5月3日宣布，2013年5月5日至11日為「全國特許學校週」(National Charter Schools Week)，他除讚賞表揚特許學校的組織、學校教育人員、教師之奉獻與成就，并呼吁全美各州及各社區共同支持特許學校，以及學習特許學校的辦學精神與典範。
歐巴馬在白宮所公告的聲明中指出：「特許學校在美國的教育系統中扮演一個重要的角色，那就是達成美國讓所有學生透過教育具備開創光明未來的能力之義務」。歐巴馬特別讚許這些特許學校就像是學習的實驗室(learning laboratories)，「帶給教育人員機會去嘗試新的教學模式與方法，鼓舞教師在課堂中的優秀卓越表現，并讓我們的孩子具備更足以達成大學與職涯準備度的能力」，他也不諱言指出，政府所賦予特許學校的辦學彈性，是伴隨著高標準、高期待與績效責任的，如果特許學校無法達成這些期待，就必須認真考慮限期改善或關閉，但相反的，如果特許學校表現優良，政府就必須給予更多支持并且擴大典範學習(The White House,2013)。
特許學校是由政府許可、民間經營的學校，在美國已行之有年，其特色在于自主、創新與彈性，目前美國大約有6,000所特許學校。為擴大其創新影響力，聯邦教育部創新與改革辦公室(Office of Innovation and Improvement)持續推動特許學校計劃（Charter School Program, CSP），并特別支持這些高品質的特許學校推動創新、擴大經驗複製及發揚其成功經驗，及鼓勵各州結合非營利組織及特許學校管理機構進行合作。為此，聯邦也自2012年開始推動「特許學校典範合作獎助計劃」(Charter School Exemplary Collaboration Award)，鼓勵特許學校將其成功的辦學經驗轉移到其他非特許學校，讓一般學校也能透過特許學校的經驗分享與合作，提升辦學效能。聯邦教育部于2012年提撥120萬美金辦理「特許學校典範合作獎助計劃」，用以鼓勵增進公立特許學校、傳統公立學校、以及學區間的合作關系，該獎助金主要用于深化特許與非特許學校教學合作關係，其宗旨認為，「互信」與「團隊合作」是提升教育品質的重要核心要素，所以該計劃特鼓勵高品質的特許學校與非特許學校(一般公立學校)，以及地方政府建立三者間的「互信」與「團隊合作」網絡，形成共享的責任圈，以及深化實質交流的團隊社群，合作邁向教學卓越目標(U. S. Department of Education,2013a)。聯邦政府并在2013年4月于華府舉辦的二天會議讓這些典範發表其合作經驗與成果，分享不同模式的合作伙伴關係(張佳琳，2013)。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】歐巴馬宣布5月5日至11日為全國特許學校週此外，全美特許學校資源中心(National Charter School Resource Center)也在特許學校計劃（CSP）支持下，提供豐富的資源、資訊等，讓各界更了解特許學校的政策、計劃與概況，同時提供特許學校技術性或教學實務性的服務。
2013年5月5日至11日為「全國特許學校週」，聯邦教育部指出，訂定「全國特許學校週」，不僅是對特許學校的肯定，同時也期藉此鼓勵所有教育人員、學生、家長、社會各界共同關心及支持特許學校的精神與發展，讓教育更進步(U. S. Department of Education, 2013)。
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