【臺灣教育部 - 新聞資訊】網路教學課程MOOC進入美國10大公立大學 2013年06月07日 12時訊

包括紐約、田納西、科羅拉多、休士頓等十所公立大學，近日宣布將「大規模公開網路課程」MOOC (Massive Open Online Course)納入其教學體系，同時也將透過該課程的「課程時代公司」Coursera營利平臺讓學生上課。這也將過去只限于菁英大學的，快速開放給更普及的一般大學生。

這次的計畫範圍廣泛，各校有其不同規劃。有的學校著重于對即將入學新生的先修課程；有些大學則是網路及課堂兩類課程并進；也有學校致力于自行發展MOOC，未來將分享該州州內大學生使用；而田納西大學則要進行實驗，同樣課程分別以實體教學跟MOOC網路教學，再比較其差異。

這次宣布顯示了MOOC已經開始肩負美國高等教育的重任。雖然很多尋求MOOK課程的，多為已經具備大學學位，或是在職進修人士，但MOOK的目標還是要深入學校，改善高等教育的品質。目前限于Coursera平臺并沒有自己的課程內容，還是得要跟大學院校合作，共同經營網路課程。

這次擴大到公立大學體系的合作，也象徵了這些被教育經費縮減困擾的學校校長，可以透過MOOC網路課程平臺實現教育的承諾與理念-提升教育素質，也更有效的幫助學生取得學位。

對于MOOC如次快速的推廣，其實很多教育界人士有疑慮。杜克(Duke)大學與阿莫斯特(Amherst)大學的教授們，投票通過反對MOOC體系進入校園。58位哈佛大學教授近日也有多場會議，討論網路教學的教育理念與道德問題。據傳一些加州的教授也在串連反對MOOC體系進入校園。

目前佛羅里達州與加州立法機構正在討論，是否強迫大專院校接受MOOC體系課程學分，尤其學生無法選到必修課的實體教學課狀況時。這類型法規會隨時間進展越來越多，這對大學教授而言也是一記警鐘。

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