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          英國部份時制及熟齡學生人數大幅減少

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          英國部份時制及熟齡學生人數大幅減少

          學校名稱:英國布里斯托大學 University of Bristol 所在位置:英國,布里斯托學校設置類型:創建時間:1876年學歷:學校性質:公立學生人數:23000人院校地址:9910

          2013年07月13日 09時訊

          在今年七月三日發表的英國公平入學辦公室(Office for Fair Access,簡稱OFFA)(注1)的2012/13年度報告中,公平入學辦公室執行長Les Ebdon教授指出:「自2010年來,部份時制學生(part-time students)的人數已經下降了百分之四十。這是一個很令人憂心的現象。」該報告也顯示,英國熟齡學生(mature students)的人數,也在急劇下降中。

          英國大學協會(Universities UK,簡稱UUK)主席,同時也是布里斯托大學(University of Bristol)校長Sir Eric Thomas即表示,英國現在面臨的部份時制學生人數急劇下降現象,是非常令人憂心的。公平入學辦公室執行長Ebdon教授推論,這個現象有可能是因為大多數學生對新的助學貸款方案不熟悉所造成的。然而,英國大學及學院工會(The University and College union ,簡稱UCU)(注2)主席Simon Renton則持有不同意見。英國大學部的學費,自2012年起全面調漲到九千英鎊以上。這項調漲大幅度降低了學生的就學意愿,實質的申請以及入學學生人數,較以往相比,也都明顯下滑。Renton主席表示:「簡單來說,自從學費調漲后,高等教育對許多較年長的學生來說,就變成了一項奢侈品。」

          要解決英國部份時制學生人數大幅減少的現象,必需從各方面來著手。相較現今,過去大部份的雇主,較愿意支付全額或部份的學費,提供這些部份時制學生進修的機會,以提升他們在職場上的能力。然而,在現今經濟衰退的影響之下,雇主的意愿明顯降低。因此,要增進部份時制及與熟齡學生的求學意愿,可以廣泛舉辦說明會,讓學生能更了解新的助學貸款政策。同時,大學院校也可針對部份時制的學程及修業內容多作說明及宣傳,讓雇主以及有興趣的學生能得到更多資訊,也更了解學程內容,進一步增加他們的求學意愿。正確且更全面性的宣導,將有助于傳達高等教育的優勢以及進修教育的重要性,也將有效地提升求學意愿。

          公平入學辦公室執行長Ebdon教授也表示,英國高等教育應該要更有彈性、更多元化來支持那些全時制(full-time)或部份時制(part-time)的學生,不論他們選擇在人生哪個階段來接受高等教育。斯塔福郡大學(Staffordshire University)校長Michael Gunn教授即表示:「在現代社會,三個學生中就有一人是超過21歲才開始就讀大學,因此公平入學辦公室報告中提到這個現象,是很值得被討論的。長期來看,如果情況沒有進一步改善,社會流動性會下降,人才短缺的問題也會一一浮現。相關部長們應該要正視這個問題,最好能設置給部份時制學生的獎助金和津貼,鼓勵他們求學。」

          【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國部份時制及熟齡學生人數大幅減少

          英國大學協會目前正針對高等教育中部份時制及熟齡學生人數下降的現象進行研究討論,并深入探討造成此現象的原因,希望能提出實質上的建議以及有效的改善方案。此一報告將在今(2013)年十月正式對外發表。

          注1:公平入學辦公室(Office for Fair Access,簡稱OFFA)于2005年建立,為一非政府部門,針對大學院校的招生及學費標準進行監督的任務。公平入學辦公室也確保弱勢學生以及具有多元化背景學生,皆能有公平的高等教育學習的入學機會,以落實均等教育的理念。

          注2:英國大學及學院工會(The University and College union ,簡稱UCU)創立于2006年,主要目標為致力于維護平等工作權、以及會員的各項聘僱相關事宜,并為英國高等教育爭取經費。

          資料

          【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國部份時制及熟齡學生人數大幅減少 臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士()利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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