【臺灣教育部 - 新聞資訊】教育仍是法國政府預算的優先項目 2013年10月13日 12時訊

教育仍將是法國政府2014年的優先考量。事實上，教育是少數免于法國政府縮減支出措施的項目。根據9月25日呈交內閣部長會議的2014年財務預算草案，2014學年度將增設8,804個教育職位。

法國總統歐蘭德（F.Hollande）的目標是吸收前任政府留下的「教育債務」。在薩柯奇(N.Sarkozy)執政時代，法國政府刪減了八萬個職位。而歐蘭德于競選期間便已承諾將在2017年前，增設六萬個職位。去（2012）年五月歐蘭德上任后，已取消原先二分之一退休空缺職位不補的政策，并增設了8,781個教育人員職位。2014年也將以同樣節奏進行教育人員徵聘。七月時由國會通過的重建學校教育法案確定了政府重視初等教育的走向。政府將投入新財源在初等教育上，希望能發展社經弱勢地區未滿三歲兒童的就學，加強「教師數多于班級數」的措施，改善缺席教師的代課情況。此外，中等教育也將獲得用于協助遭遇困難的學生、對抗中輟、及改善代課情況的經費。

新增設的教育人員職位大多屬于2013年9月開始實行的高等教師與教育學院（ESPE）人員架構。事實上，ESPE的學生，也就是通過教師資格考試者，將以新進實習教師身分領取全薪（受訓期間有半數時間需在課堂進行實務實習）。另外，政府也計畫徵聘ESPE培訓教師。

此外，政府也將設立六千份未來就業計畫教師合約。這項措施的適用對象為助學金生，將讓學生于就學期間領取薪水，但必須在學校兼任工作，并承諾將參加教師資格考試。最后，政府也增設了三萬份協助合約，希望加強學生伴隨的工作，特別是身心障礙學生的伴隨。

2013年新措施的效果有部分因學生人數激增而減弱。2000年代初期嬰兒潮造成的學生數激增曾讓教師公會擔心某些地區的學校班級人數始終過高、工作條件困難、教師職缺未被替補...等問題無法徹底解決。2014年，由于新生人數將有所減少，新措施的效果應可在學校中實際感受到。

不過，政府仍須徵聘到足夠人力才能進行分發。在多年的徵聘危機后，目前教師徵聘狀況已稍有改善。2013年的過渡型教師資格考試中，「篩選率」有所改善。教育部因此希望不會有職缺。

最后，教育部也難逃法國政府的撙節措施。事實上，教育部業務費將遭刪減3％，其下之運作單位（遠距教學中心、培訓與就業研究中心）則遭刪減4％經費。除了將發給國小教師的400歐元年度獎金外，法國政府公務人員的薪資計算指數在2014年將不會進行調整。教師公會對此有所怨言。

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