【臺灣教育部 - 新聞資訊】德國中學教師的師資培育 2013年10月13日 12時訊

德國的中學分為中學第一階段 (Skundarstufe I，相當于我國的初中) 和中學第二階段 (Sekundarstufe II，相當于我國的高中) 兩個部分。中學師資的培育也以此做為畫分的依據。

一、中學第一階段的師資培育這個階段的師資培育課程依規定為7至9學期，除了要選擇兩個以上的專業科目 (任教科目) 以外，還要研修教材教法及教育學的課程。在結業前學生必需完成數週的校內實習，實習內容還必需包括專業科目的實際教學。除了校內實習之外，還有校外實習，這一部份也可用參加進修的方式替代。

在某些邦中學第一階段的師資可向下延伸至小學階段，或是針對特定學校的種類來培育師資。至于專業科目的授課內容和深度，則根據教學年級和學校類別來確立。

二、中學第二階段的師資培育這一階段的師資培育課程依規定為9學期，同樣地也要選擇兩個以上的專業科目 (任教科目) 和研修與其相關的教學法及教育課程。學生除了對教學科目本身的認知之外，同時也要培養對綜合事物、跨領域和跨科目方面的素養。結業前學生要完成數週的校內實習，至于校外實習的部分可用參加進修的方式替代。

參考資料

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