【臺灣教育部 - 新聞資訊】加州中小學標準測驗邁向新里程 2013年10月20日 09時訊
加州州長布朗(Jerry Brown)在本月初簽署州議會通過的AB484法案，正式終止已執行14年之久的「加州學術標準測驗」（Standardized Testing and Reporting，簡稱STAR）作業，并開始為配合「各州共同課程標準」(Common Core State Standards, 簡稱CCSS)所研發的新式測驗注入經費，著手準備試測作業。
加州教育廳長托拉克森（Tom Torlakson）在州長簽署法案后，發出新聞稿讚揚州長的決定，并表示對州議會及州長支持以新式強調思辨(critical thinking)、推理(reasoning)及問題解決(problem-solving)能力題型的電腦化測驗，來取代過時的舊測驗，表示感謝。
事實上，AB484法案的提出，就是基于托拉克森的建議。加州是在已決定採用「各州共同課程標準」的40幾個州中，率先宣布改革評量測驗的州，托拉克森表示，加州希望以更有創意及有效的方式，來培養學子，讓他們所學都能在未來生活中運用到，他相信，如果說考試能領導教學，那新型測驗的開辦，將引導更多批判性思維及解決問題能力的教學，出現在學校課堂中。
新式的「加州學術表現與成就測驗」(California Measurement of Academic Performance and Progress)是由加州主導、許多州共同參與組成的「智慧平衡測驗聯盟」(Smarter Balanced Assessment Consortium)所研發，除可跳脫以往只能考選擇題的限制外，更是電腦化適性測驗(Computer Adaptive)，評量題目會隨著應考者上一題的答題狀況而改變困難度，因此能更精準測出學生的能力。
根據AB484法案，加州總計880個學區及特許學校必須在2014年3至6月間舉辦「加州學術表現與成就測驗」試測，在這次的試測中，3至8年級及11年級的所有學生，將有一半參加數學，另一半參加英文測驗；從2015年春季起，將有包括加州在內的20幾州，開始正式舉辦專為「各州共同課程標準」研發的這項測驗。
根據今年6月至9月間加州政府所作的調查顯示，在總計代表全州87%學生人數的回覆中，大多數的學區及特許學校具有足夠的頻寬(70%)及電腦 (58%)等硬體設備來應付新式電腦測驗，但是在對是否具有合適支援人力問題上，只有46%表示有完全或充足信心，20%表示只有一點信心，顯示學區認為最大的問題會是在人員，而非技術設備。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】加州中小學標準測驗邁向新里程對于硬體設備不足的學區，他們可以運用州議會為「各州共同課程標準」實施所撥下的總計12億5,000萬美元的一次性分配款來加強；至于人員的問題，加州教育廳副廳長席格蔓(Deb Sigman)表示將向州教育委員會提出設置專門協助回答問題辦公室及加強訓練學區人員的計畫，來協助解決學區的困難。
資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】加州中小學標準測驗邁向新里程 1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
