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          加拿大安大略省編列400萬預算 改善數學教學技能

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          加拿大安大略省編列400萬預算 改善數學教學技能

          【臺灣教育部 - 新聞資訊】加拿大安大略省編列400萬預算 改善數學教學技能 2014年01月14日 12時訊

          安大略省教育廳長麗茲·珊道斯(Liz Sandals)本週三表示,提高安大略省學生的數學考試成績的最好辦法,是加強訓練教師在數學方面的技能,她同時宣布了一項價值400萬加幣的計劃,以幫助教師提升技能。

          這筆錢將用于部分補貼,使教師可以進修課程以提高他們的數學技能,成為更好的數學老師。麗茲表示: 「這項投資將讓教師獲得額外的數學合格證明,這將鼓勵更多的教師成為數學領域的專家,特別是在小學和中學的程度」。

          安省教育局的測試結果顯示,將近五分之一的六年級學生數學成績未達到省規定的及格標準,儘管這些學生在三年級時數學成績是合格的。今年則只有57%的六年級學生與67%的三年級學生數學成績達到標準,但麗茲表示并不擔心:「安大略省的學生事實上數學還是不錯,依據2012年經濟合作發展組織舉辦的國際學生評量結果,我們學生的數學仍是全世界名列前幾名。」

          麗茲在參觀過多倫多市區的Sprucecour公立高中后表示,改善安大略省數學考試成績是非常重要的,該校在過去五年內的數學成績都在省平均成績之下。儘管不是所有的教師都擁有數學學士學位,他們仍然可以學習成為優秀的數學教師,「教小學及中學數學課程并不需要數學學士學位,需要做的是訓練教師如何教數學,所以我們不建議小學教師必須具備數學學士學位。」新任的教師也將獲得數學教學手冊,「新制的兩年師範課程將集中在確保教師如何適當的教數學,每個人都需要數學。」

          省政府還必須幫助家長了解如何教導孩子數學,并提供輔導家庭作業的技巧,「我認為我們真的需要好好讓家長知道孩子正在學習的是什幺,以及他們是如何進行學習的,這樣可以幫助家長從旁協助孩子的學習。」

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