【臺灣教育部 - 新聞資訊】德國教育報導-最實際的政治課程 2014年01月25日 06時訊

不管立場是否正確，對許多身處漢堡市的老師而言，這是一個難得的機會教育。大約有3,500名中學生在正規的上課時間走上街頭，為來自于地中海蘭佩杜薩島的非洲難民的居留權和工作權請愿。儘管有"翹課"之嫌，不少老師仍然支持學生的舉動，他們認為這是一個非常難得的實際政治課程。

蘭佩杜薩島 (Lampedusa) 位在地中海南端，行政上隸屬于義大利。因為靠近非洲大陸，所以便成為難民前往歐洲的中繼站。目前在漢堡市大約有300位來自該島的難民，他們的居留權并未受到當地的認可，更別論工作權了。學生們此次將矛頭指向社民黨 (SPD) 籍的內政局長Michael Neumann，理由是他對難民的態度不夠人道，因為他打算針對來自非洲的男人進行調查，尤其是來自于蘭佩杜薩島的難民。學生們甚至要求Neumann需離職負責。

蘭佩杜薩島的難民早在數月前便開始爭取他們的居留權，但是漢堡市政府始終不同意他們的請求。幾經波折，漢堡市政府同意他們向外事處提出居留申請，然后再依照個人情況逐一審核是否批準，在這段期間，他們可以居留在當地，但是沒有工作權。

教育學術聯合工會對于學生的抗議行動給予相當大的支持，在抗議活動開始之前，教師協會便呼吁教師團體支持學生的活動，并請學校了解，這個罷課的抗議活動對學生而言，是活生生的政治課程，并請各校能夠做出調節，俾配合這個活動。抗議當天，漢堡市大部分的學校仍然正常上課，漢堡市府教育局發言人表示，整個事件沒有任何具有說服力的理由，說明學生必須選擇一般的上課時間走上街頭，這些當天缺課的學生最后都以曠課論處。

參考資料

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