【新華網 - 新聞資訊】美大學質疑中國學生入學申請造假 申請者如何面對 《美大學質疑中國學生入學申請造假 申請者如何面對》新聞由新華網03月15日報道，轉載。
“如何才能分辨出真正優秀的中國學生？” 目前，很多美國大學在這一疑惑中掙扎，面對數量龐大的中國生源，為了擴充學校的多樣性，擴展它們的國際性，美國大學在大量招收中國學生的同時，也面臨著不少的困惑。
在深入的調查和研究中，美國大學已經將中國學生的特點分析得很透徹，對看似“優秀”的申請者產生了質疑。到底有哪些質疑呢，他們是如何辨別一個申請者是否真的“優秀”呢，申請者如何變得真正符合美國名校要求的“優秀”呢？
提供虛假個人信息
《紐約時報》發表了的一篇關于中國留學生的文章——《中國難題》，在文章中指出，美國大學發現不管學生的個人申請還是英文成績，和學生的口語能力都不太一致，存在許多捏造的入學申請。
招生專家提出：“中國學生將重心放在課業上，也許從沒寫過一篇個人論文。”另外，推薦信在中國根本沒有得到重視，中國學生也不注重課外活動，在課外活動背景的提升上，不少中國學生也會進行虛假捏造。
對此，中國資深海外升學顧問、啄木鳥教育創始人陳起永提醒廣大申請者，申請美國名校時，一定要保保持自身的真實性和獨特性，將最真實的自己展示在招生官面前。
不為學英語 只為考高分
《紐約時報》指出：“中國學生學習以考試為中心，高中學生花費大量時間準備高考。因此，大部分學生花上幾個月的時間苦讀英語是經常的事兒。”中國學生特別會考試，申請者們的托福和SAT分數越來越高，也一再地證明了這一點。
美國愛荷華州立大學招生部助理柏崔西·帕克說，很多中國學生在她面前自豪地炫耀自己記住了上萬個單詞，學習考試經歷()和考試的答題技巧，這幫助他們能在考試中猜對答案。?
她還遇見一些學生，能在短短一個暑假的時間里，提高30分或40分的托福成績，但是他們的英語口語卻一點沒有提高。
在美國大學眼里，中國學生學習英語，在很大程度上不是因為熱愛，也不是為了“學以致用”，僅僅只是為了考高分。不少美國名校的招生官都保持這個觀點：考了高分并不意味你就有和分數一般高的能力。?
【新華網 - 新聞資訊】美大學質疑中國學生入學申請造假 申請者如何面對由此可見，美國大學對高分的認可度，并不如中國申請者想得那么重要。中國資深海外升學顧問、啄木鳥教育創始人陳起永指出：“對美國名校而言，高分只是敲門磚，美國的名校不是中國名校，不會一味只看重考試分數。”
申請者如何面對質疑
被美國大學研究得如此透徹，對申請者來說，是好還是壞？對真正優秀的申請者來說，這種無疑是值得歡呼的事情。質疑的原因是因為學生只有高分，不具備真正優秀的能力。造假的申請材料完美得不真實，與學生的實際情況并不符合。美國大學的“火眼金睛”很容易辨別出造假的申請者，從只會考試的“學習機器”中相中真正優秀的學生。
那么，如何具備被美國名校一眼相中的實力呢？啄木鳥教育老師提醒大家，申請美國名校需要有較理想的平時成績，優秀的托福、SAT等標準化考試成績，豐富的個性化的課外活動背景，生動感人的申請文書。具備這些條件，才有具備被美國名校相中的機會。中國資深海外升學顧問、啄木鳥教育創始人陳起永指出，課外活動不要淺嘗輒止，一旦參加一項課外活動，就要做得投入、深入。只有深入到某一項活動中，才會有和別人不一樣的經歷，同時，也會讓申請文書更加精彩生動，課外活動背景深入、獨特、個性化，才具備申請美國名校獨一無二的優勢。
由此可見，在美國大學對中國學生越來越了解，將中國申請者摸得很透徹的情況下，真正弄清美國名校的錄取標準，提早進行規劃的申請者，在越來越壯大的申請大軍中，也不難脫穎而出，被名校招生官相中。
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