報道講述了一個11歲的中國小學生“婷婷”（音譯），在下午3點45分放學后，除了做一個多小時的家庭作業，還要被母親帶去參加各種課外小班培訓，其中包括練習乒乓球，游泳，藝術，書法和鋼琴。

婷婷的母親說，同其他家長一樣，孩子的學習成績是他們最關注的問題，但她也認識到全面教育的重要性。她說，她很羨慕英國的教學方法，說英國教師能夠指導學生自己去發現很多東西，不像在中國，老師把答案直接告訴學生。

最近幾周以來，英國的學生家長和教育界人士一直對英國教育制度同中國的差距感到擔心。經濟合作發展組織(OECD)去年12月公布了國際學生測試評估（Pisa）結果，在15歲學生年齡組的閱讀，數學和科學考試方面，上海學生在65個國家的評估中名列榜首，英國排在第26位。

不過中國學生的家長和教育業者認為中國的教育制度很腐敗、缺乏人性化，而且壓力太大，也不公平。實際上他們當中許多人希望借鑒西方的教育方法。

（編寫：橫路；責編：路西）

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