重慶高中生利用暑期時間到哈佛大學選讀本科課程，通過后就能獲得哈佛大學認可的學分。近日，重慶晚報記者從多個留學中介獲悉，時下，國外名校的暑期學分課程越來越受到計劃留學的國內高中生追捧，前來咨詢和準備申請的學生及家長不少。

前途出國美國本科部負責人秦唯嘉說，暑期課程大體可以分為學分課程和非學分課程，大多數學分課程開設給高二結束即將升入高三的高中生，而其他的非學分課程大多開放給高一結束即將高二和高二結束即將高三的高中生。“暑期課程目前在北上廣深圳地區特別火，明顯感受到近期所辦理的申請美國本科留學的高中生中，有六七成的孩子有暑期課程的經歷。”秦唯嘉說，一方面，高中生通過選修大學的這些課程，可獲得學分。此類學分被美國各類大學認可，學生進入大學后可豁免再選修相應課程。另一方面，這是一條申請海外名校的捷徑。一般讀完這類課程，學生回國后再申請美國的大學，能極大程度地豐富簡歷，在申請中占有優勢。如果能在暑期課程中獲得教授的推薦，再申請同類學校被錄取的比例要高很多。

不過，也有不少家長對此感到迷惑，不清楚暑期課程與暑期游學有何不同？資深留學專家表示，游學項目以旅游為主，學為輔，而美國大學暑期學分課程是由美國大學主辦的學習課程，幾乎沒有旅游。所以，家長可以根據自己的需求來選擇。

記者了解到，與申請美國名校本科相比，申請美國名校的暑期課程難度相對較低，主要是對學生的語言能力有要求。如果學生想修讀常青藤學校的暑期學分課程，一般要求托福達100分。如果是排名在美國二三十位左右大學的暑期課程，要求托福成績在70分至90分。從價格看，根據課程長短和學校不同都有差別，比如哈佛大學學分課程大概將近十萬元人民幣，康奈爾大學非學分課程不到6000美元。

秦唯嘉表示，美國大學暑期課程對外開放是個慣例，但是中國家長有個明顯的特點，就是十分看重大學排名，他們認為到低排名的大學讀暑期課程，對今后升學幫助不大，一般只愿意去30名前的大學。相比之下，韓國、新加坡等地的家長則更加理性，他們更注重孩子在海外學習有所收獲。

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