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          揚州大學:“創藝家”帶領留守兒童一起做公益

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          揚州大學:“創藝家”帶領留守兒童一起做公益

          帶領留守兒童一起做公益,走公益創業之路——

          “創藝家”:小印章上雕出大夢想

          國慶長假的揚州東關古街,游人如織。在大學生創業街區,來自上海的游客張先生對攤位上的一枚枚小印章產生了濃厚的興趣。駐足詢問后,他花200元錢買走了一對。

          據了解,這些印章都出自于揚州大學首個公益創業團隊“創藝家”師生之手。剛成立一周年的團隊通過制作(留守兒童與大學生志愿者共同制作)、包裝和銷售橡皮章,募集資金,為留守兒童搭建手工教室,產品推出市場即受到熱捧。就在前不久剛剛結束的“創青春”全國大學生創業大賽上,“創藝家”項目榮獲公益創業類金獎。

          教什么——一次支教行帶來的思考

          該校數學科學學院志愿者余超在兩年前了解到,安徽省金寨縣天堂寨鎮迎客松希望小學的辦學條件非常簡陋,急需資助。憑著一顆火熱的心,帶著募集來的衣物、玩具和書包等物資,“愛在迎客松”支教團踏上了助學之旅。

          “學校條件比我們想象的還要差,沒有一塊窗戶是完整的,全校只有3個老師,最年輕的黃燈先校長也已經50多歲,學歷最高的只有大專。”小余已經5進大別山,談起這所學校,他依然感慨萬千。

          分發文具,做游戲,課程教學,作業輔導……大學生開始了支教活動。上課過程中,他們發現駕馭課堂不是件容易的事。“內向的孩子半天不說一句話,好動的孩子哪怕一分鐘都靜不下來。”幾次課下來,余超很有挫敗感。

          “教什么?怎么教?我們該給孩子帶來什么?”指導老師陳佩沛陷入了思考。通過走訪了解到,該校54名在校生大部分都是留守兒童,父母長年外出打工,家庭教育基本空白,孩子一方面無法得到父母的關愛,一方面還要過早地承擔照顧家庭的重任。

          黃校長告訴志愿者,由于師資流失嚴重,辦學條件較差,學校并不開設專門的音體美課程,更談不上任何的素質教育。“改變支教思路,用藝術帶動心靈的成長。”陳佩沛這樣思考著。

          “創藝家”——留守兒童的夢想之家

          今年,支教團再次前往安徽。這次大學生帶上了手風琴、羽毛球、益智積木等教具,志愿者還精心準備了兒歌鑒賞、手抄報、街舞等課程。

          支教過程中,孩子們對手工課上的印章雕刻產生了濃厚的興趣。選圖、定章、轉印、雕刻……從最初的刻刀都握不住,慢慢地可以雕一些簡單花紋字符,再到最后可以創意圖形,孩子們做得非常認真。一塊塊橡皮在孩子的手上變幻為靈動的印章。

          就讀小學二年級的黃先棟,父母長年在廣州打工,奶奶是他家里唯一的伴兒。這個被老師稱為“最野的孩子”難得地安靜下來,親手將爸爸的名字刻在印章上。“爸媽今年回來過年,我把這個印章送給他們。”小家伙舉起橡皮章興奮地說。

          “小小的橡皮章里,汽車、樓房、爸爸媽媽,折射了孩子們的內心世界,也承載了他們多彩的夢想。”支教回來后,陳佩沛立即發起成立了“創藝家”工作室,“我們要為留守兒童創設藝術之家。”

          “留守兒童或多或少存在心理抑郁、精神焦慮的現象,制作橡皮章可以很好地緩解他們心理壓力,這是典型的藝術療法。”該校團委書記徐蕾長期關注留守兒童心理問題,她是“創藝家”的堅定支持者。

          公益創業——支教之路越走越寬

          “創藝家”成立之初,留守兒童和志愿者制作的橡皮章一度躺在柜子里無人問津。為什么不能賦予橡皮章更大的價值呢?很快,一個創意出爐了,“帶領留守兒童一起做公益,走公益創業之路。”陳佩沛帶著學生忙乎起來。

          據了解,“創藝家”共推出公益產品和商業產品兩種橡皮章組合,分別采取愛心義賣和市場銷售兩種方式,在推廣過程中,融入夢想認領、特別定制、個性包裝等創意元素。

          黃先棟小朋友雖然不懂什么是公益創業,但聽說刻橡皮章可以幫助到他人,一口氣做了10枚。打開精致的禮盒,我們發現一張小卡片,小棟用歪歪斜斜的字寫下了自己的夢想和感恩心語。“愛心買家可以通過夢想認領的方式繼續資助小棟棟。”志愿者臧矯說,“目前我們已經設立了12處公益售賣點,手機網絡銷售平臺也已經上線。”

          就在今年八月份,由“創藝家”投資的國內首間留守兒童手工教室在迎客松希望小學已經投入使用,團隊的目標是未來5年內在中西部14個貧困省376個貧困縣建立376間手工教室。

          “小印章上可以雕出大夢想,公益創業需要更多的師生去關注。”揚州大學副校長葉柏森表示。據了解,該校正在大學生創業苗圃內搭建“益基站”公益創業項目孵化平臺,積極培育出更多更好的公益創業項目。(通訊員 陳森青 花瑞鋒 )

          《中國教育報》2014年11月24日第12版

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