<progress id="6tu77"><bdo id="6tu77"></bdo></progress>

<tbody id="6tu77"></tbody>

        1. <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><u id="6tu77"></u></ins></samp>
          <tbody id="6tu77"></tbody>

          <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><u id="6tu77"></u></ins></samp>
        2. <progress id="6tu77"><bdo id="6tu77"></bdo></progress>
          <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><ruby id="6tu77"></ruby></ins></samp><tbody id="6tu77"></tbody>
          <samp id="6tu77"></samp>
        3.  
          上海建橋學院:探索育人新機制為全員育人護航

          首頁 > 

          高教

           > 上海建橋學院:探索育...

          上海建橋學院:探索育人新機制為全員育人護航

          上海建橋學院用制度為全員育人護航

          本報訊(記者 曹繼軍 顏維琦)千斤重擔若千人合力來挑,千斤就分解成了一斤——本著這樣的理念,上海建橋學院出臺了《加強師德建設,落實全員育人的若干意見》,將全員育人工作納入教師和機關人員考核內容,與專業技術職務晉升、工資晉級等掛鉤,探索育人工作新機制和新途徑。

          《意見》明確提出,校園無小事,處處是教育。每位教師和機關工作人員都應主動承擔一項第二課堂的育人項目。這些項目包括擔任班導師(班主任)、擔任學生社團指導老師、進行學生德育和心理指導、推介學生就業等等。

          打破第一、第二課堂的壁壘,專業教師與輔導員一起站上了育人的第一線。在建橋學院,由外國語學院李雷老師組織帶領的學生晨讀已經成為一道風景。同學們說,原來老師上完課就不見了,現在課后能與老師們一起搞科研、一起晨讀、開讀書會,感覺老師們真正是在傳道、授業、解惑。據了解,建橋學院400多名專任老師,大多以承擔項目的方式投入了面向全校13000多名學生的育人工作。

          更多精彩資訊請關注查字典資訊網,我們將持續為您更新最新資訊!

          查看全部

          推薦文章

          猜你喜歡

          附近的人在看

          推薦閱讀

          拓展閱讀

          相關資訊

          最新資訊

          網友關注

          ?
          国产精品一区二区久久精品