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          學校出臺《關于在全校處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》

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          高教

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          學校出臺《關于在全校處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》

          5月8日,校黨委下發通知,公布了《關于在全校處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》,就我校的“三嚴三實”專題教育活動進行了全面部署。

          通知說,習近平總書記多次強調,各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實。這是共產黨人最基本的政治品格和做人準則,也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。中央部署在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手,為學校深化改革、加快發展、建設人民滿意的高水平大學提供了重要契機。

          通知要求,各黨委、黨總支,各部門、單位要按照中央和省委總體部署,根據學校實施方案的具體要求,把開展“三嚴三實”專題教育作為全年黨建工作的重中之重,深刻認識開展專題教育的重要意義,認真謀劃安排,精心組織實施。要把開展專題教育融入干部經常性學習教育,融入本單位經常性工作,以嚴的作風和實的措施抓好貫徹落實,進一步增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,不斷將學習習近平總書記系列重要講話精神引向深入,把貫徹全面從嚴治黨方針引向深入,把加強領導班子和領導干部思想政治建設、作風建設引向深入。要堅持問題導向,把開展專題教育與解決問題結合起來,與做好當前學校改革發展穩定各項工作任務結合起來,做到兩手抓、兩不誤,為更好履行立德樹人使命、服務經濟社會發展作出更大貢獻。

          《實施方案》共分三個部分:一是總體要求,二是方法措施,三是組織領導。

          根據《實施方案》,我校的“三嚴三實”專題教育從今年4月底開始,不分批次、不劃階段、不設環節。參加人員主要是學校現任處級以上領導干部。

          活動的總體要求是:堅持從嚴從實,突出問題導向,注重以上率下,立足常態長效,全面融入大局。

          活動的方法措施主要有四項:

          一是高質量講好專題黨課。5月中旬,校黨委書記為全校處級以上領導干部講“三嚴三實”專題黨課,以專題黨課開局,對專題教育進行動員部署。校黨委領導班子成員結合專題學習研討,為分管部門和聯系學院的黨員干部講專題黨課。6月10日前,各基層黨委黨總支書記要為本單位全體黨員講專題黨課。

          講好黨課關鍵是做到“三個講清楚”,即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵,講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害,講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。黨課講稿要親自動手撰寫,緊密聯系學校實際,聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際,努力使講黨課的過程成為加深理解、深化認識、統一思想、啟發自覺的過程。基層黨委黨總支書記的黨課講稿要報黨委組織部備案。

          二是組織好專題學習研討。在10月底前,分“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權”3個專題開展學習研討,大體上每兩個月1個專題。每個專題確定重點學習篇目、重點研討題目和需要重點解決的問題。

          學習研討采取個人自學和集中研討相結合,讀原著、學原文、悟原理,認真研讀重點學習篇目,深入學習習近平總書記系列重要講話精神,深入領會貫穿其中的立場、觀點、方法,切實做到學而信、學而用、學而行。要用好“兩面鏡子”,積極從優秀領導干部的先進事跡中找到差距、見賢思齊,從反面典型的違法違紀案件中汲取教訓、自警自醒。領導干部個人自學要認真撰寫學習筆記。

          每個專題安排集中研討1次,時間半天。集中研討以理論學習中心組的形式組織開展,由領導班子成員分頭準備、輪流作主題發言。每名領導干部都要把自己擺進去,聚焦查擺自身和班子存在的“不嚴不實”問題,談認識和感受、差距和不足,在深入討論中看到問題、找到癥結,在思想碰撞中相互交流、形成共識,在深化認識中明確方向、拿出措施。每次集中研討,領導班子成員都要形成書面發言材料。機關黨委舉辦理論學習中心組擴大研討,機關處級干部分4個組開展。

          三是高標準開好專題民主生活會和專題組織生活會。本次“三嚴三實”專題民主生活會、專題組織生活會和2015年度黨員領導干部民主生活會、組織生活會合并召開,安排在今年底進行。

          校黨委和基層黨委黨總支召開專題民主生活會,其他處級干部以所在黨支部為單位召開專題組織生活會。校黨委領導班子成員還要參加并指導聯系學院、分管部門開好專題民主生活會,并以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。

          校黨委書記主持起草領導班子對照檢查材料,帶頭撰寫個人黨性分析材料,并對校黨委領導班子其他成員的黨性分析材料嚴格審閱把關。校黨委書記的黨性分析材料報省委組織部審閱把關。基層黨委黨總支領導班子的對照檢查材料,以及正處級干部的黨性分析材料由黨委組織部審閱把關;副處級干部的黨性分析材料由各基層黨委黨總支書記審閱把關。所有處級干部的黨性分析材料報黨委組織部備案。

          四是扎實抓好整改落實和立規執紀。要把抓好問題整改和立規執紀工作貫穿專題教育全過程,認真落實好即知即改與專項整治相結合、跟蹤督查與強化問責相結合、鞏固深化與健全制度相結合,做到思想問題和實際問題一起改,建立健全踐行“三嚴三實”的長效機制。要鞏固和拓展教育實踐活動成果,抓好專題教育查擺問題的整改,健全完善制度機制,推動學校持續健康發展。

          “三嚴三實”專題教育在校黨委的領導下進行,黨委組織部牽頭組織實施。《實施方案》要求,各基層黨委黨總支,各相關職能部門單位要高度重視,落實領導責任,強化督查考核,加強宣傳引導,周密部署,扎實推進,確保取得實效。

          《實施方案》還列出了“三嚴三實”專題學習重點篇目。

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