在公職類考試中，可能性推理是考察的重點和核心內容之一，由于其內容龐雜、種類繁多，也是考生得分的難點。而枚舉歸納論證又是可能性推理中經常考到的一種題型，考試吧在此為廣大考生對枚舉歸納論證進行一個詳細的分析和總結。

一、枚舉歸納內涵

枚舉歸納又稱為不完全歸納推理，其含義是由事物的部分具有某種屬性，推出事物整體都具有該屬性。其特點是：作為前提的關于某類事物部分對象的判斷，只是知其然而不知其所以然，由此推出關于某類事物全體對象的判斷帶有或然性。通俗來說，它是由部分推知整體，由樣本推知全體的這種不完全歸納的邏輯思維。在生活中，我們經常用，如觀察到鐵受熱膨脹、銅受熱膨脹等事實而不知其所以然，由此推出“所有金屬受熱膨脹”的結論就是簡單的枚舉歸納推理。

二、加強與削弱

枚舉歸納論證是一種有漏洞的論證過程，所以在公職考試中，我們需要考慮如何加強或者如何削弱這種論證成立。對于這種論證，核心要點只有兩個：考慮調查樣本是否具有代表性，樣本數量是否夠多。

1.加強

加強就是支持的意思，需要讓枚舉歸納論證形成的結論成立即可。而加強的方式就兩種，一種是表明調查樣本有代表性;另一種是表明樣本數量足夠多。如果題目的選項中兩種加強的方式都出現了，則“樣本具有代表性”加強的力度更強。

【例題】科特迪瓦原始森林中的黑猩猩用木頭或石頭充當“錘子”。然后把核桃放在一個可作為砧板的石頭上，用力砸開，吃到里面的果仁。因此，黑猩猩是會使用工具的動物。

以上結論是建立在哪項假設的基礎上的?( )

A.某學者觀察了一些黑猩猩，發現這些黑猩猩都會使用工具

B.把一些黑猩猩分成了兩組，給他們不同的食物，最后發現這兩組的黑猩猩都能吃到食物

C.科特迪瓦原始森林中的黑猩猩能代表全世界所有的黑猩猩

D.大部分黑猩猩可以吃到充足的食物，如果不是十分饑餓就不會去吃麻煩又費事的核桃

【答案】C。解析：要肯定黑猩猩是會使用工具的動物的觀點，就要證明題干中提出的論據：科特迪瓦原始森林中的黑猩猩用木頭或石頭充當“錘子”砸核桃。要完成一個完整的三段論推理，需要補充的前提就是：科特迪瓦原始森林中的黑猩猩能代表全世界所有的黑猩猩。故選C。

2.削弱

削弱就是質疑、反駁或者不同意的意思，需要讓枚舉歸納論證形成的結論不成立即可。而削弱的方式也有兩種，一種是表明調查樣本不具有代表性;另一種則是表明樣本數量足夠多。如果題目的選項中兩種加強的方式都出現了，則“樣本不具有代表性”削弱的力度更強。

【例題】為了估計當前人們對管理基本知識掌握的水平，《管理者》雜志在讀者中開展了一次管理知識有獎問答活動。答卷評分后發現，60%的參加者對于管理基本知識掌握的水平很高，30%左右的參加者也表現出了一定的水平。《管理者》雜志因此得出結論，目前群眾對于管理基本知識的掌握還是不錯的。

以下哪項如果為真，最能削弱以上結論?

A.管理基本知識的范圍很廣，僅憑一次答卷就得出結論未免過于草率

B.掌握了管理基本知識與管理水平的真正提高還有相當距離

C.并非所有《管理者》讀者都參加了這次答卷活動，其信度值得商榷

D.從發行渠道上看，《管理者》的讀者主要是高學歷和實際的經營管理者

【答案】D。解析：題干由“60%的參加者對于管理基本知識掌握的水平很高，30%左右的參加者也表現出了一定的水平”，推出“目前群眾對于管理基本知識的掌握還是不錯的”。要削弱該結論，就要說明目前群眾對于管理基本知識掌握的不是不錯的。選項D說明，我們所調查的人群只是那些高學歷和實際的經營管理者，代表不了大眾群體。

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