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          川大及格線動態調整 末位學生不管考多少分都淘汰

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          高考

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          川大及格線動態調整 末位學生不管考多少分都淘汰

          在四川大學昨日(31號)召開的2014年本科教學工作會上,校長謝和平首次透露了今年的教學改革方案。除了試點打破一貫的60分及格模式,還將開展無標準答案考試。更嚴格的則是針對教師管理,只有具備教師資格證和川大頒發的《教學能力培訓合格證》,才能上崗,否則連學術能力很強的博士也沒有機會上講臺。

          學生:及格不易 考70分也可能要重修

          “學生學習的功利性比較強,一部分人對分數有要求,還有一部分人是60分萬歲。”川大副校長步宏分管本科教學工作,他表示,打破60及格的模式,就是設計一個淘汰率,末位的幾個人,隨便你是多少分,也叫不及格,“說不定你是70分,也要重修,因為你跑慢了”,所以及格線是動態的,更加靈活,就是刺激所有人往前沖,國際上有這種慣例。

          在謝和平看來,率先打破傳統的教學評價體系,打破60分及格模式,實行無標準答案考試,能和世界一流大學接軌。“國外的大學,每次作業、討論等都要算入總成績,還要求查閱最新的文獻資料。”謝和平表示,這對老師來說提出了更高的要求,特別是無標準答案考試,一道題可能需要花一天或兩天時間準備,但是今年一定要改革。

          教師:上崗需兩證 課講得不好就叫停

          在提高學生積極性的同時,川大還在提高教學質量方面,對教師提出了更多要求。“川大絕大多數老師不是師范院校畢業,那么就要對他們的教育理念和教育方法進行再培訓。”步宏表示,對于新進校的青年教師而言,除了取得教師資格證書,還需要經過川大教師教學發展中心的培訓,取得教學能力培訓合格證,才有資格上崗。據步宏介紹,此前川大招聘輔導員,要求還只是碩士,現在都提高到博士了。

          此外,上講臺還必須是“雙身份”。“很多博士自認為可以講好課,就上了講臺,實際不然。”謝和平表示,學校馬上要下文件,進入川大的老師要有博士學位和海外交流學習的經歷,并且無論學術水平有多高,先開始搞科研,然后才會有教學工作量,“講臺是很神圣的,歐洲很多高校規定,正教授才有資格給本科生上課,成為了一種榮譽。”據步宏介紹,學生會給老師的課打分,同時為了公正,由退休、快退休的老教師組成的教學督導管理委員會、各個學院的行政部門,都會去聽課,綜合下來評價最差的課要叫停。“以前可能不管好與不好,部分老師認為,你拿我沒辦法,現在就要從選修課里面取消。”

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