在四川大學昨日(31號)召開的2014年本科教學工作會上，校長謝和平首次透露了今年的教學改革方案。除了試點打破一貫的60分及格模式，還將開展無標準答案考試。更嚴格的則是針對教師管理，只有具備教師資格證和川大頒發的《教學能力培訓合格證》，才能上崗，否則連學術能力很強的博士也沒有機會上講臺。

學生：及格不易 考70分也可能要重修

“學生學習的功利性比較強，一部分人對分數有要求，還有一部分人是60分萬歲。”川大副校長步宏分管本科教學工作，他表示，打破60及格的模式，就是設計一個淘汰率，末位的幾個人，隨便你是多少分，也叫不及格，“說不定你是70分，也要重修，因為你跑慢了”，所以及格線是動態的，更加靈活，就是刺激所有人往前沖，國際上有這種慣例。

在謝和平看來，率先打破傳統的教學評價體系，打破60分及格模式，實行無標準答案考試，能和世界一流大學接軌。“國外的大學，每次作業、討論等都要算入總成績，還要求查閱最新的文獻資料。”謝和平表示，這對老師來說提出了更高的要求，特別是無標準答案考試，一道題可能需要花一天或兩天時間準備，但是今年一定要改革。

教師：上崗需兩證 課講得不好就叫停

在提高學生積極性的同時，川大還在提高教學質量方面，對教師提出了更多要求。“川大絕大多數老師不是師范院校畢業，那么就要對他們的教育理念和教育方法進行再培訓。”步宏表示，對于新進校的青年教師而言，除了取得教師資格證書，還需要經過川大教師教學發展中心的培訓，取得教學能力培訓合格證，才有資格上崗。據步宏介紹，此前川大招聘輔導員，要求還只是碩士，現在都提高到博士了。

此外，上講臺還必須是“雙身份”。“很多博士自認為可以講好課，就上了講臺，實際不然。”謝和平表示，學校馬上要下文件，進入川大的老師要有博士學位和海外交流學習的經歷，并且無論學術水平有多高，先開始搞科研，然后才會有教學工作量，“講臺是很神圣的，歐洲很多高校規定，正教授才有資格給本科生上課，成為了一種榮譽。”據步宏介紹，學生會給老師的課打分，同時為了公正，由退休、快退休的老教師組成的教學督導管理委員會、各個學院的行政部門，都會去聽課，綜合下來評價最差的課要叫停。“以前可能不管好與不好，部分老師認為，你拿我沒辦法，現在就要從選修課里面取消。”

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