<progress id="6tu77"><bdo id="6tu77"></bdo></progress>

<tbody id="6tu77"></tbody>

        1. <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><u id="6tu77"></u></ins></samp>
          <tbody id="6tu77"></tbody>

          <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><u id="6tu77"></u></ins></samp>
        2. <progress id="6tu77"><bdo id="6tu77"></bdo></progress>
          <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><ruby id="6tu77"></ruby></ins></samp><tbody id="6tu77"></tbody>
          <samp id="6tu77"></samp>
        3.  
          南理工校長王曉鋒:我們的產學研“破題”之旅

          首頁 > 

          高考

           > 南理工校長王曉鋒:我...

          南理工校長王曉鋒:我們的產學研“破題”之旅(圖)

          南理工校長:我們的產學研“破題”之旅

          教師可用橫向科研經費結余入股創辦公司 占股比可達70%

          南理工校長王曉鋒:我們的產學研“破題”之旅1

          4月22日,南京理工大學王曉鋒校長在中國南京科技創業創新與重大項目洽談會上,與南京市玄武區、蘇寧云商股份有限公司、中興通訊股份有限公司、中國電信智慧家庭運營中心等共同簽署了框架協議,由南理工牽頭組建的智慧家庭協同創新中心正式成立。這也是在南京市啟動創建國家級智慧家庭產業應用示范基地的大背景下,作為工信部部屬高校,南理工再一次引領相關產業的源頭技術創新。

          在這之前,立足行業和服務地方經濟,南京理工大學已經建立了“納米晶體材料”、“社會公共安全”、“先進民用爆破材料與安全技術”等6個協同創新中心。這些協調創新中心的建立,只是南京理工大學主動服務地方經濟的一個縮影。

          校長的“難題”

          作為國防特色明顯的國家重點大學校長,王曉鋒遇到了一道難題。

          在立足服務國防的同時,南理工的通用科研也得到了蓬勃發展。學校先后獲得包括國家自然科學二等獎(2項)、國家技術發明一等獎(1項)、國家科技進步一等獎(5項)的各類科技獎勵1200余項, “十一五”期間,南理工獲國家獎總數在江蘇省高校中名列第一。學校的專利申請和授權數量也都位居全國高校前列。

          但是同時,因為大多科研人員主要從事國防科研,南理工只有30%的老師能投入為區域經濟服務中。江蘇本地的綜合性大學中,很多高校都有1000人左右能投入為區域經濟的服務中。

          人手只是別人的三分之一,校內成果還這么多,怎么用有限的人力資源將這些高科技成果為區域經濟服務,并且在服務中有所作為?

          王曉鋒校長開始了他的破題之旅。

          將“手指”伸到全省各地

          為了讓那些躺在實驗室的高科技成果能盡快找到婆家,王曉鋒校長開始了他的全盤布局。因為他知道,要下好一盤棋,需要先布個好局。

          從2008年起,南理工每年都會組織一批具有博士學位的青年教師,到地方科技部門和企業掛職,這批隊伍被稱為博士團,他們不僅直接為地方提供技術服務,還向學校反饋地方政府和企業的需求信息,成為校地溝通的橋梁。博士團一下鄉,立刻成為各地競相爭搶的“香餑餑”。如今,南理工已經選派7批30余名優秀人才參加“江蘇省科技鎮長團”到地方掛職。3人擔任團長,組建“教授科技服務支撐團”。組織多層次校地產學研對接,深化與地方、企業合作。

          除了外派人員,還以學院為單位,與地方政府結對子,將南理工與地方、企業的合作由點擴充到面。沭陽市是全國知名的花卉盆景基地,有100余家花卉禮品、木制工藝品公司,由于這些企業缺乏藝術設計人才,生產的產品只能作為低端產品出口國外。后來,沭陽市和南理工藝術設計與傳媒學院共建了南理工沭陽藝術設計與創意產業研究院,學院多名專家和博士、碩士常駐沭陽,對花卉盆景和其他工藝品進行藝術再創作,大大提高了出口產品的附加值。

          王曉鋒校長說:“在技術更新不斷加速的當今時代,新科研成果如果得不到及時轉化利用,很可能在短時間內被淘汰。”為此,南理工將科研合作的重心前移,在江蘇省內進行產學研基地建設布局,在泰州、宿遷、南京高新區、常熟、連云港等地區建立技術轉移中心分中心,組成了一支從事技術轉移、成果推廣、企業孵化和技術股權的資本運作與管理的專業隊伍,幫助專家轉化科研成果。

          隨著校地合作走向深入,南理工與地方合作的新載體——研究院也應運而生。研究院不僅提供技術轉移服務,還兼具人才培養功能。

          “從教授、博士解決企業難題,到學院與地方結對子,再到技術轉移中心分中心和研究院的成立,這樣的全面布局,使得學校能第一時間了解地方需求,政企校多方團隊作戰高效解決技術難題,全面提高了學校對新興產業發展的貢獻度。”王曉鋒說。

          用政策激活師生的創新能量

          完成了全面布局,王曉鋒校長開始新的打算。大學里,教師和學生是高校服務地方發展的主力軍。王曉鋒校長決定從制度入手,推動廣大師生把更多精力投入創新創業,釋放學校創新創業、服務發展的巨大能量。

          “我們需要引導科研工作從單純重視學術價值轉向既重視學術價值又重視市場價值,根據市場需求、市場趨勢開展科研活動。”為此,學校先后出臺《科技型公司管理辦法》,對師生創業實行“多予少取”政策,規定了“兩個70%”:教師可以技術成果作價入股創辦公司,占股比例最高可達70%;教師可用橫向科研經費結余入股創辦公司,占股比例最高可達70%。隨后,又出臺《鼓勵師生依托產學研基地創新創業的暫行規定》,將教師在產學研基地的創業經歷,與校內職稱晉升、干部聘任、崗位聘任直接掛鉤,這在南京高校中屬于首次。這些政策的出臺極大地激發了師生的創業熱情。

          氧化鋯纖維是一種在航天、寶石爐、單晶爐和超高溫電爐領域具有廣泛應用前景的超高溫隔熱材料。然而,由于氧化鋯纖維的制備極其困難,被公認為是一項世界性技術難題。

          劉和義老師是南理工材料學博士,長期從事高性能氧化鋯纖維制備技術的研究,申報發明專利6項,均已授權。有了成熟的技術,又具備了政策的東風。劉和義老師開始了創業。劉和義個人擁有18%的技術股權,與南京宇龍電子器材有限公司簽署合作協議,共同在南京市溧水縣創辦“南京理工宇龍新材料科技有限公司”。該項目產品投產后,將可替代進口產品,達到年產100噸氧化鋯纖維及制品的生產規模,預期可實現產值1.5億元。

          不斷破題,讓南理工在服務地方區域經濟的破局過程中取得了不俗的成績:“十一五”期間,在江蘇省高校中對江蘇地方經濟的科技貢獻度,南理工位列第二。

          近期,國家出臺多項政策文件,對高校成果轉化工作提出前所未有的期待和要求,“這是技術轉移的春天。”王曉鋒說,“我們需要進一步提升學校自主創新能力,繼續探索市場化機制,探索高校技術交易新模式,釋放高校技術優勢資源,服務區域經濟發展,服務國家科技創新。”

          目前,在設立國內首家專利超市的基礎上,南理工正緊鑼密鼓地建立南京高校技術(知識產權)運營交易平臺。這是國內首個高校技術交易平臺將于今年下半年于南京市麒麟科技園正式建立。

          “怎么服務好地方經濟這道題,我一直在破,并且將一直繼續。”王曉鋒校長說。

          更多精彩資訊請關注查字典資訊網,我們將持續為您更新最新資訊!

          查看全部

          推薦文章

          猜你喜歡

          附近的人在看

          推薦閱讀

          拓展閱讀

          相關資訊

          最新資訊

          網友關注

          ?
          国产精品一区二区久久精品