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          2016年初級社會工作者《綜合能力》基礎練習題(16)

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          考試

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          2016年初級社會工作者《綜合能力》基礎練習題(16)

          1[單選題] 社會工作者曉燕參加工作5年來,在做好工作的同時,還積極參加各種學術研討和繼續教育,這說明她具備()。

          A.技術能力B.持續學習能力C.心理素質D.文化能力

          參考答案:B

          參考解析:社會工作者要面對和處理各種問題,就需要不斷學習新的知識。社會工作者傾向于認為世界上沒有兩件事情是完全一樣的,所以處理不同的問題常常需要不同的方法和技巧。社會在發展變化,社會工作要面對許多新問題。這樣,社會工作者原來學得的知識和技能可能是不夠的,還需要不斷用各種知識豐富自己,以適應工作需要。社會工作者不但注重經驗積累,也注重不斷學習,需要有持續學習的能力。社會工作者不但要參加專業團體所要求的專業培訓,而且要留意各種機會,增加自己的知識和能力。

          2[單選題]某社會工作者推動成立了老年合唱隊,作為隊長的孫阿姨一直精心組織安排合唱隊定期排練,多次帶隊參加社區內外的演出活動,獲得廣泛好評,最近孫阿姨向社會工作者透露想辭去隊長職務,原因是組織排練和演出的頭緒太多,她一個人難以應付。從培養居民骨干的角度看,社會工作者應協助孫阿姨( )。

          A.增強自我認同感

          B.建立民主領導風格

          C.提升人際關系技巧

          D.增強管理能力,提升分工合作意識

          參考答案:D

          3[單選題]某社區位于城市的繁華地段,不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意,經常因噪聲、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發生糾紛。社會工作者組織樓上樓下的居民開會協商解決問題。會議結束時雖然雙方未達成一致的解決方案,但彼此加深了了解,并同意繼續磋商。這次會議的結果是()。

          A.既實現了任務目標,又實現了過程目標

          B.僅實現了任務目標,沒有實現過程目標

          C.沒有實現任務目標,僅實現了過程目標

          D.既沒實現任務目標,也沒實現過程目標

          參考答案:C

          參考解析:地區發展模式的目標可以分解為兩個目標:

          (1)任務目標,即完成實際的工作或解決一些特定的社區問題;

          (2)過程目標,即希望通過社會工作過程達到的目標。如建立各種社區支持網絡,增加居民的互動和交往,改善鄰里關系,重建居民與團體之間的緊密聯系,幫助居民認識參與的重要,并愿意承擔責任,使居民對社區更加認同及投入等。

          4[單選題] 某兒童福利機構在策劃“六一”兒童節的活動方案中制訂了總目標和影響性目標,并細化為各項服務目標。社會工作者在確定上述服務目標的優先次序時,首先需要考慮的是( )。

          A.機構的發展目標

          B.機構的可用資源

          C.機構的服務對象

          D.機構的社會影響

          參考答案:B

          參考解析:社會服務方案策劃中建立目標的優先次序。

          5[單選題] 在社區老年人外出活動結束后,社會工作者小林設計了一份調查問卷,旨在了解社區老年人參與外出活動的滿意度。這份調查問卷中涉及3個問題,根據問題設計的排序原則,適宜的排序是( )。

          (1)總體上看,您對社區居委會組織的老年人外出活動滿意嗎?

          □非常滿意 □比較滿意 □一般 □比較不滿意 □非常不滿意

          (2)對于以后社區居委會組織的老年人外出活動,您有什么具體的建議?

          (3)您參加過社區居委會組織的老年人外出活動嗎?

          □參加過□沒參加過

          A.(2)(1)(3)B.(3)(2)(1)C.(3)(1)(2)D.(2)(3)(1)

          參考答案:C

          6[單選題] 小陳的丈夫整天酗酒不務正業,而且每次酒后都會打罵小陳。小陳無法忍受丈夫的毒打于近日到社區社會工作機構求助,該服務機構的社會工作者在了解她的遭遇后,決定幫助她維權。這個過程在社會工作中被稱為()。

          A.接案B.幫扶C.援助D.救助

          參考答案:A

          參考解析:通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題,并與有需要的求助對象協商,看他是否能夠成為自己的服務對象(或稱案主)。這個過程就是社會工作的接案,即把有需要的求助對象納入個案工作的工作程序中。

          7[多選題] 在小組工作中期轉折階段,組員的常見特征包括()。

          A.矛盾的心理與行為特征

          B.角色競爭中的沖突

          C.對小組具有較強的認同感

          D.互動中的抗拒與防衛心理

          E.權力位置與價值觀的沖突

          參考答案:B,C,D

          參考解析:在小組工作中期轉折階段,組員之間溝通和互動比小組初期有所增強,但自我肯定、安全感受與真誠的互動尚未完全實現,組員之間會在價值觀、權力位置、角色扮演等方面產生矛盾和沖突。這一階段組員最常見的顯著特征是:①對小組具有較強的認同感;②互動中的抗拒與防衛心理;③角色競爭中的沖突。

          8[多選題]服務對象小米發現丈夫有外遇,十分痛苦,向社會工作者小劉哭訴,稱自己想自殺。小劉運用危機介入模式對小米提供服務,其應遵循的工作原則有()。

          A.案主自決

          B.輸入希望

          C.限定目標

          D.及時處理

          E.展望前景

          參考答案:B,C,D

          參考解析:危機介入的一些重要原則包括:(1)及時處理。(2)限定目標。(3)輸入希望。(4)提供支持。(5)恢復自尊。(6)培養自主能力。故選BCD。

          9[單選題] 社區照顧的目標是()。

          A.開展生動活潑的社區文化活動

          B.讓社區居民有更好的參與機會

          C.協助服務對象正常融入社區.讓他們在正常的社區中生活

          D.有利于社區秩序的建立與維護

          參考答案:C

          參考解析:社區照顧模式的任務目標是為社會上有需要的人群提供照顧和支援,協助他們在社區中過正常生活。故選C。

          10[單選題] 社會工作者在與組員進行溝通時需要有耐心地對信息進行磋商。其直接目的是()。

          A.使組員講述的內容和感受聽起來更具條理性和邏輯性

          B.確保信息能夠被正確了解和能夠取得共識

          C.建構工作者同組員之間的信任關系情境

          D.為小組營造一個放松、自由、開放和安全的氛圍

          參考答案:B

          參考解析:當無法把握組員發言中的信息含義時,社會工作者有必要耐心地與發言者協商交流,直到信息能夠被正確了解和能夠取得共識,這也是耐心磋商這一溝通互動技巧的目的所在。故選B。


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