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          填報高考志愿,家長和孩子出現分歧怎么辦?

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          填報高考志愿,家長和孩子出現分歧怎么辦?

          案例

          微信公號家長提問:高考填報志愿已經開始了,我們夫婦倆都是銀行的高管,希望孩子報經濟類專業,但兒子說他要報考古專業或者是天文專業,但我們以前沒有聽說過他喜歡這方面的專業知識,也沒有發現他在考古和天文方面有特殊的天賦;而且我和他爸爸都覺得這兩個專業很冷門,這個志愿太偏了?我們與孩子在填報志愿的問題上分歧很大,請問專家我們該怎么辦?

          專家觀點

          北京宏志中學心理教師孫治英:天下父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

          高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態,學習積極性會受到打擊。

          父母關心孩子的未來發展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

          建議:

          1.父母可與孩子一起科學評判考生高考實力。北京市6月23號公布高考成績,這就需要家長與孩子一起去研究和選擇適合孩子的高校和專業。因此,填報高考志愿既要考慮“分數”因素,也要考慮“非分數”因素。選擇與孩子學業成績相應量級的高校。既要考慮孩子所想的:學校名氣、離家遠近、專業是否喜歡。也要考慮:名牌大學、熱門專業、好找工作等方面的因素,但最重要的是不能忽視孩子最想要的是什么,將來適合做什么工作。在知己知彼方面做好充分的準備,把分數用好用足以避免風險。父母要擺正心態,冷靜對待填報志愿,應該選擇什么樣的專業,是完全依據自己的興趣,還是綜合考慮專業優勢、就業前景?父母要把該說的話都說到,尊重孩子的選擇。畢竟將來是孩子上大學,找工作,我們做家長的不能幫他們做所有的事情。

          2.考生多已達到成人年齡,已具備一些思考和分析能力,但畢竟社會經驗欠缺,會對人生抱有美好的夢想,有些甚至不切實際,這需要家長引導。在填報志愿之前要弄清楚你的孩子的興趣愛好在哪些領域,將來適合哪些種類的職業。根據這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。專業本身無所謂好壞,父母在孩子實力允許的基礎上充分考慮選擇適合孩子的學科特長、性格特點和綜合素質的專業。處理實力與興趣關系問題,要以實力為基礎,不能過分強調興趣,過分強調興趣很可能因為實力達不到而被淘汰。因此父母應多與孩子溝通,并且教導孩子樹立長遠的成才觀念,引導孩子對自己的決定負責。

          3.專業排序勿忘“五要點”:第一,要選擇孩子的分數能“夠得著”的專業。第二,所選專業是孩子喜歡或能接受的,至少是不反對的專業。第三,根據孩子所報的專業和學校往年錄取分數從高分到低分排序。第四,將專業排序的初步方案向高校招生辦咨詢,并作必要調整。第五,填寫“專業服從調劑”。

          通過職業傾向測試看專業選擇,美國心理學家霍蘭德認為,大多數人大致可以區分為6種人格類型,包括:實用型、研究型、傳統型、社會型、企業型、藝術型。各種人格類型有各自對應的人格、物質、興趣、價值觀;而與人格類型相對應的職業世界,也可以歸納為6種職業類型。父母也可以通過專業心理機構對您的孩子進行職業傾向測試,借此來對孩子的興趣、能力和性格特點有一個大致的了解和認識,這有助于孩子在填報志愿時避免盲目性,合理定位。

          有了以上測試,大體上我們可以把專業和院校縮小在一定范圍之內,再考慮孩子具體的專業方向,期望就讀的區域,對院校的要求等等因素,進一步縮小范圍,把候選院校名單羅列出來,供孩子挑選、參考。

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