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          2016年初級社會工作者《工作實務》基礎練習題(16)

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          考試

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          2016年初級社會工作者《工作實務》基礎練習題(16)

          1[多選題]在與14歲的男孩首次面談前,社會工作者應著手準備的工作包括()。

          A.預估男孩的需求

          B.界定男孩的問題

          C.走訪家庭

          D.草擬面談提綱

          E.研讀服務對象資料

          參考答案:A,D,E

          2[多選題] 預估是由系統有序的程序組成的,包括了解問題成因、發現解決問題的人手點等 步驟,以下屬于預估階段基本步驟的是( )。

          A.探究服務對象的情況、問題與需要

          B.分析服務對象的資料并做出預估摘要

          C.對服務對象的問題與需要做出解釋

          D.列出問題的先后順序

          E.對服務對象的問題下結論

          參考答案:A,B,C,D

          3[多選題] 企業社會工作對象有( )。

          A.職工個體及職工家屬

          B.企業整體或者企業內所有的部門

          C.職工群體

          D.一個行業

          E.整個社會

          參考答案:A,C,D,E

          4[單選題] 社工老李去家訪王奶奶時,王奶奶向老李抱怨自己身體不適,但老李發現王奶奶身體沒有不適,王奶奶還有一些非理性的恐懼,表現的過度憂慮,老李判斷王奶奶可能出現的認知與情緒問題是()

          A.抑郁癥 B.癡呆癥 C.譫妄癥 D.焦慮癥

          參考答案:D

          5[單選題] 在老年服務中,以下哪種屬于老人最后選擇的服務方式()。

          A.居家養老 B.機構照顧 C.老年公寓 D.社區照顧

          參考答案:B

          6[單選題]()是社會工作助人活動的開端,是社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。

          A.協商 B.熟悉 C.參與 D.接案

          參考答案:D

          7[單選題] 高齡老人劉爺爺在生活不能自理后,便跟著女兒生活,女兒工作時就將劉爺爺鎖在房間里,不讓他與外界接觸,女兒對劉爺爺的行為屬于()老人。

          A.虐待 B.忽視 C.剝奪 D.疏于照顧

          參考答案:A

          8[單選題]職業評估是殘疾人職業康復中的一個重要環節,下列關于職業評估的說法中正確的是()。

          A.職業評估能幫助殘疾人選擇職業和增進職業效率

          B.職業評估能綜合考察殘疾人特殊情況與就業的相關問題

          C.職業評估能評定殘疾人的作業水平和適應就業的可能性

          D.職業評估能運用科學的研究方法和技術,系統地評價社會工作的介入結果

          參考答案:C

          參考解析:職業評估通常稱為職業評定,是職業康復措施的第二個環節,也就是個案工作的預估。其目的是為了評定殘疾人的作業水平和適應職業的可能性。 職業評定是一個綜合的過程,涉及身體、心理和職業適應性三個方面,包括對殘疾者的興趣、個性、氣質、價值觀、態度、身體能力、耐力、學習和工作的適應性等 的評定。第8題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(1)選擇筆記標簽:試題內容(1)答案解析(0)

          9[多選題]優撫安置社會工作的特點有()。

          A.特殊性B.協調性C.政策性D.綜合性E.政治性

          參考答案:A,B,C,E

          參考解析:優撫安置社會工作雖然各領域服務對象需要不同、問題不一,但有著共同的特點。概括起來,比較鮮明的特點主要有五方面:①政治性;②政策性;③協調性;④特殊性;⑤矛盾性。

          10[單選題]每個青少年的成長都有不同的經歷,每個人對待環境變化也都有不同的反應與調適方式,因此社會工作者在開展青少年社會工作時應遵循()的服務原則。

          A.接納與關愛青少年

          B.尊重青少年的價值與尊嚴

          C.注重青少年的個別需求

          D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

          參考答案:C

          參考解析:每個青少年的成長都有不同的經歷,每個人對待環境變化也都有不同的反應與調適方式,因此社會工作者應根據每個青少年的不同情況制訂個別化的服務計劃,即社會工作者在開展青少年社會工作時應遵循注重青少年的個別需求原則。

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