近日，北京高校中國化馬克思主義教學研究會2015年暑期研討會在京舉行。圍繞馬克思主義中國化與“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”（以下簡稱“概論”）課程教學，來自北京大學、北方工業大學、北京第二外國語學院等院校近百位教師展開討論。

北京高校中國化馬克思主義教學研究會名譽理事長陳占安作為2015年思想政治理論課“概論”教材修訂組召集人介紹了教材修訂情況，并作題為“以‘四個全面’戰略布局為統領，大力推進高校思想政治理論課的‘三大建設’”的報告。陳占安指出，高校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，馬克思主義理論學科是我國哲學社會科學學科體系中的主學科，馬克思主義學院是高校宣傳思想工作的主陣地。要加強和鞏固主渠道、主學科、主陣地，必須自覺用馬克思主義中國化的最新成果去武裝頭腦、指導工作。不僅要深刻理解和把握“四個全面”戰略布局的思想真諦，還要自覺擔當“四個全面”的學習、研究、宣傳任務；不僅要在思想政治理論課教育教學中充分體現“四個全面”，還要將“四個全面”中的重大理論和實踐問題盡快納入馬克思主義理論學科建設和科研領域。

北京高校中國化馬克思主義教學研究會理事長、北京大學馬克思主義學院副院長程美東針對教學實際，指出“概論”課不能只求觀點不錯，而是要真正了解世情國情黨情，發揮其思想政治理論教育功能。教師要從馬克思主義指導下的當代中國實踐出發，以當代馬克思主義的科學性、必要性為價值取向，關注現實問題，不斷增強中國特色社會主義的“三個自信”。會上，來自清華大學、北京科技大學和中國人民公安大學三所高校教師代表分別作了“概論”課研究型示范教學。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!