中考放榜在即，不少考生和家長將目光再次投到國外，把留學作為新的選擇。根據深圳一所高級中學46名高中生花費近一年時間、發放近3000份調查問卷后完成的報告顯示，受訪者中有超過七成的學生想出國。也有留學移民的機構估算，每年深圳出國留學的學生大概有兩三千人，而且這一數據正在以20%左右比例在增長。

出國留學的學生人數逐年遞增，然而困擾家長和學生的是，哪種出國留學的模式更好？今年上半年公辦普高國際班政策收緊，我市現有20多所公辦普高開設的國際班將被叫停，可謂打亂了不少家長和學生的部署。民辦學校和培訓機構開始搶占市場留下的空缺，什么樣的國際高中能全面而有效地將學生打造為擁有國際視野的人才？又是什么樣的國際高中能保證將學生成功地送入美國名校呢？

高中生出國太急或適得其反

許多出國中學生就算去到美國，也發現要面臨種種難以預料的挑戰，除了來自語言和學習，更多的還有來自不同文化、不同思維方式的沖擊，以致學生們難以適應。

美國藍帶中學約翰卡羅爾中學國際主任彼得·甘杰米認為，直接讓孩子年紀輕輕來到美國所形成的壓力是巨大的。如果引導和準備不當造成的結果不僅僅是耽誤了學業，更會造成孩子心智和成長的盲點。甘杰米先生建議，如果有機會，讓學生參加一些短途游學或者進入美國高中的中國分校的方式會有效地幫助學生和家長了解文化和教學上的差異，進而幫助他們做出是否出國留學的決定。當下，如果可以通過國際學校緩解這一轉型過程，將對學生是莫大的幫助。

教學理念、師資力量和穩定性是決定國際高中優劣重要因素

一方面是公辦學校因為政策收緊而退出開辦國際班，另一方面則是留學市場的熱持續升溫，如今，在深圳涌現出了越來越多的民辦學校和培訓機構搶占市場留下的空缺。然而，國際高中水平參差不齊，讓不少家長和學生眼花繚亂，在匆忙中選擇了并不適合孩子的學校。美國諾林教育中國區招生總監周相科告訴記者，教學理念、師資質量和穩定性是決定國際高中優劣的關鍵因素，一般的國際班和國際學校的外教一年換一批，對學生的教學非常不利。然而，以約翰卡羅爾學校深圳分校和美國橡樹山學校深圳分校為例，所有的外籍教師都統一在美國招聘，統一外派到中國為學生服務。 1 2 下一頁 尾頁

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