7月23日清晨，隨著小朋友們的陸續到來，山東理工大學農業工程及食品科學學院夢起農工，踐行白寨社會實踐服務團支教活動有序進行中，課堂上小朋友們踴躍發言，其樂融融。支教工作由實踐團教學組負責，支教工作取得較為明顯的成果。

此次支教工作中，實踐團隊員鄒宇針對部分小朋友遲到的現象，強調了上課時間及上課期間紀律。接著，他給小朋友講解了蘇軾的名作《水調歌頭》，向小朋友們介紹了蘇軾的生平事跡及寫這首詞的背景，并注重結合昨天學的知識，在學習新知識的同時，更做到了對以往知識的回顧和總結。他善于運用各種教學方式來積極調動小朋友學習的積極性，在傳授知識的同時，課堂又不缺乏趣味性，小朋友們學的不亦樂乎，踴躍發言，課堂氣氛十分活躍。

此次支教課堂氣氛活躍，支教人員運用多種教學方式綜合教學，有利于小朋友在學習中找到快樂，在快樂中學到東西。

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